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国开儿童发展与幼儿园教育
根据皮亚杰的理论，2-7岁的幼儿具有的思维特点有？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
自我中心主义
B.
泛灵论
C.
感知思维
D.
单维思维
宝宝刚出生就能紧握住大人的手指，说明有意识抓握的能力是人类的本能。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
皮亚杰提出的儿童思维发展四阶段影响非常深远，但是也有学者提出质疑，认为儿童认知阶段的发展并非阶段性的，而是连续的。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
“二抬四翻六会坐，八爬九扶周会走”是婴幼儿大动作的大致发展顺序，是自然成长的过程，不需要父母过于关注。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
人类智力与大脑的脑执行功能哪些因素相关？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
抑制控制能力
B.
工作记忆能力
C.
情绪处理能力
D.
认知灵活性
学前教育“小学化”的主要表现就是教幼儿学认字、计算和拼音这些知识。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教育和小学教育在教育目标上的差异主要体现在幼儿园注重学科知识的系统学习，小学注重培养学习兴趣。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
2岁儿童大都会用“我”来指代自己了，说明从2岁开始儿童开始具有了自我意识。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
儿童的读和写是6岁上学以后发展的能力，学龄前不能教儿童读和写。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
把婴儿的玩具藏起来几天再拿出来，婴儿就像看见了新玩具一样高兴。按照皮亚杰的理论，这是因为2岁前的婴儿处于感知运动阶段，他们认为看不到的东西就不存在了。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
关于儿童的多语习得，以下说法正确的是？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
儿童可以同时或顺序掌握两门语言。
B.
儿童同时学习两门语言时是分开学习两门语言的词汇和语法的
C.
儿童同时学习多种语言会造成儿童思维的混乱，最终一种语言也学不好。
D.
双语儿童开始能自动并适当地在各种场景下转换两种语言。
“前三个月的孩子不能竖着抱”这句话是老辈人的俗语，没有科学依据。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
三岁的冬冬兴高采烈地在画画，妈妈拿来一张画让她涂色。冬冬总是会把颜色涂到图画轮廓的外面，妈妈很生气，觉得冬冬就是故意的。其实冬冬并不是故意的，三岁幼儿握笔主要利用的是肘部和腕部的力量，手指力量还未成熟，不能做到精确控制涂色区域。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
3岁前的幼儿在捉迷藏时，当被别人问“藏在哪里呀”，往往会回答“我在这里呢？”。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
象征思维
B.
泛灵论
C.
自我中心主义
D.
转换推理思维
3个月的冬冬看见陌生人就笑，可是到了6个月看见陌生人就害怕得躲开，说明冬冬的性格发生了变化。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
自我中心主义
B.
泛灵论
C.
感知思维
D.
单维思维
宝宝刚出生就能紧握住大人的手指，说明有意识抓握的能力是人类的本能。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
皮亚杰提出的儿童思维发展四阶段影响非常深远，但是也有学者提出质疑，认为儿童认知阶段的发展并非阶段性的，而是连续的。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
“二抬四翻六会坐，八爬九扶周会走”是婴幼儿大动作的大致发展顺序，是自然成长的过程，不需要父母过于关注。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
人类智力与大脑的脑执行功能哪些因素相关？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
抑制控制能力
B.
工作记忆能力
C.
情绪处理能力
D.
认知灵活性
学前教育“小学化”的主要表现就是教幼儿学认字、计算和拼音这些知识。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教育和小学教育在教育目标上的差异主要体现在幼儿园注重学科知识的系统学习，小学注重培养学习兴趣。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
2岁儿童大都会用“我”来指代自己了，说明从2岁开始儿童开始具有了自我意识。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
儿童的读和写是6岁上学以后发展的能力，学龄前不能教儿童读和写。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
把婴儿的玩具藏起来几天再拿出来，婴儿就像看见了新玩具一样高兴。按照皮亚杰的理论，这是因为2岁前的婴儿处于感知运动阶段，他们认为看不到的东西就不存在了。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
关于儿童的多语习得，以下说法正确的是？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
儿童可以同时或顺序掌握两门语言。
B.
儿童同时学习两门语言时是分开学习两门语言的词汇和语法的
C.
儿童同时学习多种语言会造成儿童思维的混乱，最终一种语言也学不好。
D.
双语儿童开始能自动并适当地在各种场景下转换两种语言。
“前三个月的孩子不能竖着抱”这句话是老辈人的俗语，没有科学依据。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
三岁的冬冬兴高采烈地在画画，妈妈拿来一张画让她涂色。冬冬总是会把颜色涂到图画轮廓的外面，妈妈很生气，觉得冬冬就是故意的。其实冬冬并不是故意的，三岁幼儿握笔主要利用的是肘部和腕部的力量，手指力量还未成熟，不能做到精确控制涂色区域。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
3岁前的幼儿在捉迷藏时，当被别人问“藏在哪里呀”，往往会回答“我在这里呢？”。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
象征思维
B.
泛灵论
C.
自我中心主义
D.
转换推理思维
3个月的冬冬看见陌生人就笑，可是到了6个月看见陌生人就害怕得躲开，说明冬冬的性格发生了变化。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误