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国家开放大学心理健康教育概论2
情绪与认知有关。同样的事情，从不同角度理解，心情就会变得不一样。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
俗话说“江山易改，本性难移”，所以性格的改变是不可能的。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
最近的研究中人们发现可以通过更好的时间管理来彻底消除压力。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
在压力状态下，人们的反应是相似的。巨大的压力会摧毁一个人的精神和身体。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
许多时间管理上的问题是个人行为和习惯造成的，所以有可能解决不了。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
大学生心理健康的标准是什么？
什么是晕轮效应？
大学生学习心理异常调试应掌握什么方法？
人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 自我催眠机制
B.
B 心身交互影响机制
C.
C 目标导航机制
D.
D 压力调节机制
处理情绪的基本方法是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 回避
B.
B 忙碌
C.
C 宣泄
D.
D 放松
人际交往中最难的是要掌握好交往的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 广度
B.
B 深度
C.
C 频率
D.
D 度
职业生涯发展是指为达到（ ）的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 职业升迁
B.
B 职业生涯规划
C.
C 职业声望
D.
D 职业薪酬
下列对学习动机表述不正确的是（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
A 学习动机只产生于学习之前
B.
B 学习动机有一定的指向性
C.
C 学习动机起着维持学习的重要作用
D.
D 学习中的收获可以增强学习动机
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
A 学习动机越强，学习的效果越好
B.
B 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
C.
C 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
D.
D 人在中等动机强度下学习效率最高
婚前应从哪些方面做好充分准备（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
A 心理
B.
B 知识
C.
C 身体
D.
D 物质
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
俗话说“江山易改，本性难移”，所以性格的改变是不可能的。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
最近的研究中人们发现可以通过更好的时间管理来彻底消除压力。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
在压力状态下，人们的反应是相似的。巨大的压力会摧毁一个人的精神和身体。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
许多时间管理上的问题是个人行为和习惯造成的，所以有可能解决不了。（ ）
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
大学生心理健康的标准是什么？
什么是晕轮效应？
大学生学习心理异常调试应掌握什么方法？
人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 自我催眠机制
B.
B 心身交互影响机制
C.
C 目标导航机制
D.
D 压力调节机制
处理情绪的基本方法是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 回避
B.
B 忙碌
C.
C 宣泄
D.
D 放松
人际交往中最难的是要掌握好交往的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 广度
B.
B 深度
C.
C 频率
D.
D 度
职业生涯发展是指为达到（ ）的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
单选题 (4 分) 4分
A.
A 职业升迁
B.
B 职业生涯规划
C.
C 职业声望
D.
D 职业薪酬
下列对学习动机表述不正确的是（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
A 学习动机只产生于学习之前
B.
B 学习动机有一定的指向性
C.
C 学习动机起着维持学习的重要作用
D.
D 学习中的收获可以增强学习动机
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
A 学习动机越强，学习的效果越好
B.
B 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
C.
C 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
D.
D 人在中等动机强度下学习效率最高
婚前应从哪些方面做好充分准备（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
A 心理
B.
B 知识
C.
C 身体
D.
D 物质