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信阳师范学院教育经济学
国际上通常将教育部门划入 ( )
A.第一产业
B.第二产业
C.第三产业
D.第四产业
衡量劳动力的价值，主要看（ ）
A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小
B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小
C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小
D.劳动力总价值
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ ）
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
计量教育投资经济效益的前提条件是（ ）
A.教育投资
B.教育成本
C.教育收益
D.教育分配
计算学生的机会成本，一般开始于（ ）
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
教育成果质量指标的计算公式为（ ）
A.人才费用质量系数
B.人才费用质量系数
C.年度教育事业费利用效率
D.年度教育事业费利用效率
教育供求矛盾产生的直接原因是 ( )
A.教育社会需求的扩大
B.教育个人需求的膨胀
C.教育供给不均衡
D.教育资源的稀缺和教育需求的扩大
教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是（ ）
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（ ）
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ ）
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
教育投入与教育产出之比即是 ( )
A.教育规模经济
B.教育经济效率
C.教育经济效益
D.教育经济价值
教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有 （ ）
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（ ）
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是（ ）
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
A.第一产业
B.第二产业
C.第三产业
D.第四产业
衡量劳动力的价值，主要看（ ）
A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小
B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小
C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小
D.劳动力总价值
衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和（ ）
A.初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B.初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C.义务教育投资在教育投资总量中的比例
D.国家财政用于教育支出占国民收入的比例
计量教育投资经济效益的前提条件是（ ）
A.教育投资
B.教育成本
C.教育收益
D.教育分配
计算学生的机会成本，一般开始于（ ）
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
教育成果质量指标的计算公式为（ ）
A.人才费用质量系数
B.人才费用质量系数
C.年度教育事业费利用效率
D.年度教育事业费利用效率
教育供求矛盾产生的直接原因是 ( )
A.教育社会需求的扩大
B.教育个人需求的膨胀
C.教育供给不均衡
D.教育资源的稀缺和教育需求的扩大
教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是（ ）
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（ ）
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成（ ）
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
教育投入与教育产出之比即是 ( )
A.教育规模经济
B.教育经济效率
C.教育经济效益
D.教育经济价值
教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有（ B ）
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有 （ ）
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（ ）
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是（ ）
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场