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黑龙江省教育学院幼儿安全与法规
教师应该顺应、支持幼儿提出问题,并准确判断和利用其教育价值,及时生成科学教育活动。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
向幼儿解释长方体可以这样说长方体有六个面,六个面都是长方形。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
对个别物体的观察是小班的主要观察活动形式,是观察的基本类型。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
主观题【活动设计题】请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏(本题15.0分)
主观题【活动设计题】
设计一个小班的体育游戏
(本题15.0分)
以下不符合儿童心理健康指导原则的是( )。(本题4.0分)
A、 整体发展原则
B、 统一性原则
C、 活动性原则
D、 鼓励性原则
2~3岁儿童每日睡眠时限为( )。(本题4.0分)
A、 10小时
B、 11~12小时
C、 12~13小时
D、 14小时
研究发现,使儿童患注意缺陷多动障碍(ADHD)危险性较高的是( )。(本题4.0分)
A、 铅中毒
B、 铜中毒
C、 银中毒
D、 铁中毒
以下不属于影响儿童心理发展的社会环境因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的教养态度
D、 父母的智商
与心理因素相关的生理障碍是( )。(本题4.0分)
A、 分离转换性障碍
B、 社会功能障碍
C、 刻板性运动障碍
D、 对立违抗性障碍
刻板性运动障碍不属于任何已知的精神病态。常见的刻板性自伤行为有( )。(本题4.0分)
A、 拔毛
B、 捻发
C、 撞头
D、 拍手
以下属于影响儿童心理发展的生物遗传学因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的智商
D、 父母的教养态度
以下属于右脑的能力优势表现方面的是( )。(本题4.0分)
A、 抽象思维能力
B、 对音乐的理解
C、 记忆
D、 语言
A、 正确
B、 错误
向幼儿解释长方体可以这样说长方体有六个面,六个面都是长方形。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
对个别物体的观察是小班的主要观察活动形式,是观察的基本类型。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
教幼儿按物点数要注意到幼儿有从手口不一致到手口一致的过程。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )(本题3.0分)
A、 正确
B、 错误
主观题【活动设计题】请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏(本题15.0分)
主观题【活动设计题】
设计一个小班的体育游戏
(本题15.0分)
以下不符合儿童心理健康指导原则的是( )。(本题4.0分)
A、 整体发展原则
B、 统一性原则
C、 活动性原则
D、 鼓励性原则
2~3岁儿童每日睡眠时限为( )。(本题4.0分)
A、 10小时
B、 11~12小时
C、 12~13小时
D、 14小时
研究发现,使儿童患注意缺陷多动障碍(ADHD)危险性较高的是( )。(本题4.0分)
A、 铅中毒
B、 铜中毒
C、 银中毒
D、 铁中毒
以下不属于影响儿童心理发展的社会环境因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的教养态度
D、 父母的智商
与心理因素相关的生理障碍是( )。(本题4.0分)
A、 分离转换性障碍
B、 社会功能障碍
C、 刻板性运动障碍
D、 对立违抗性障碍
刻板性运动障碍不属于任何已知的精神病态。常见的刻板性自伤行为有( )。(本题4.0分)
A、 拔毛
B、 捻发
C、 撞头
D、 拍手
以下属于影响儿童心理发展的生物遗传学因素的是( )。(本题4.0分)
A、 家庭文化层次
B、 经济水平
C、 父母的智商
D、 父母的教养态度
以下属于右脑的能力优势表现方面的是( )。(本题4.0分)
A、 抽象思维能力
B、 对音乐的理解
C、 记忆
D、 语言