注意：此页面搜索的是所有试题
郑州工程技术学院-绩效管理.
6.
通常，我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段，依次是以（ ）为导向的、以发展为导向的和以经营
为导向的绩效管理体系。
(A) 控制
(B) 行为
(C) 结果
(D) 战略
7. 实践证明，提高绩效的有效途径是进行（ ）。 (A) 绩效考核 (B) 绩效管理 (C) 绩效计划 (D) 绩效沟通
8. KPI层层分解过程中，体现了目标、流程、职能、职位的统一。 (A) 正确 (B) 错误
9. 使员工参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。 (A) 正确 (B) 错误
10. 开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。 (A) 正确 (B) 错误
1. 使员工参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。 (A) 正确 (B) 错误
2. 绩效管理的目标就是对员工工作绩效的全面正确评估。 (A) 正确 (B) 错误
3. 绩效管理是人力资源部门的工作。 (A) 正确 (B) 错误
4. 开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。 (A) 正确 (B) 错误
5. 考评的时间没有固定标准，长短均可。 (A) 正确 (B) 错误
6. 制定绩效考核标准要尽可能周到全面，考核的指标越多越好，不可遗漏需要考核的任何方面。 (A) 正确 (B) 错误
7. 各种职位的绩效评估周期要以年度为周期。 (A) 正确 (B) 错误
8. 绩效管理的回报（结果应用）应体现在职位薪资、浮动奖金、福利与工作体验等方面。 (A) 正确 (B) 错误
9. 发展目标主要来源于公司目标、部门的目标、最终分解到员工个人目标，这些目标是职位职责具体化和产出结果的量化的表现。 (A) 正确 (B) 错误
10. KPI层层分解过程中，体现了目标、流程、职能、职位的统一。 (A) 正确 (B) 错误
7. 实践证明，提高绩效的有效途径是进行（ ）。 (A) 绩效考核 (B) 绩效管理 (C) 绩效计划 (D) 绩效沟通
8. KPI层层分解过程中，体现了目标、流程、职能、职位的统一。 (A) 正确 (B) 错误
9. 使员工参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。 (A) 正确 (B) 错误
10. 开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。 (A) 正确 (B) 错误
1. 使员工参与组织目标的制定本身就是一种激励手段。 (A) 正确 (B) 错误
2. 绩效管理的目标就是对员工工作绩效的全面正确评估。 (A) 正确 (B) 错误
3. 绩效管理是人力资源部门的工作。 (A) 正确 (B) 错误
4. 开展工作分析是要针对具体的岗位和表现的行为，但要结合岗位未来发展加以综合考虑。 (A) 正确 (B) 错误
5. 考评的时间没有固定标准，长短均可。 (A) 正确 (B) 错误
6. 制定绩效考核标准要尽可能周到全面，考核的指标越多越好，不可遗漏需要考核的任何方面。 (A) 正确 (B) 错误
7. 各种职位的绩效评估周期要以年度为周期。 (A) 正确 (B) 错误
8. 绩效管理的回报（结果应用）应体现在职位薪资、浮动奖金、福利与工作体验等方面。 (A) 正确 (B) 错误
9. 发展目标主要来源于公司目标、部门的目标、最终分解到员工个人目标，这些目标是职位职责具体化和产出结果的量化的表现。 (A) 正确 (B) 错误
10. KPI层层分解过程中，体现了目标、流程、职能、职位的统一。 (A) 正确 (B) 错误