注意：此页面搜索的是所有试题
阿坝师范学院成人高等教育学习平台语文课程与教学论
.提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。
光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。
作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。
根据考试的目的和用途,考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。
确定语文学科教学目的的依据是( ) A、 国家的教育方针和有关的教育法规 B、 语文学科的内容和特点。 C、 社会需要。 D、 学 生 的 年 龄 特 征 。
一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是( ) A、 引入 B、 介入 C、 展开 D、 结 束
考试的主要功能是( ) A、 促进学习 B、 选择 C、 排名次 D、 反馈
中学语文基础知识的教学内容分为( ) A、 语法修辞知识 B、 文学知识 C、 文体知识 D、 读写听说知识
《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量不正确的是( ) A、 2500 B、 3500 C、 4500 D、 5500
不属于作文讲评的基本方式的是( ) A、 典型讲评 B、 综合讲评 C、 专题讲评 D、 重点讲评
.中学语文课外活动的特点是( ) A、 容易与社会生活密切联系 B、 容易组织和管理 C、 容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合 D、 学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是( ) A、 读、写、听、说能力 B、 基础知识 C、 基本概念 D、 思想教育
以小结为主的结束,目的是( ) A、 整理归纳 B、 深入理解 C、 强化记忆 D、 形成能力
教师的语文专业修养是( ) A、 现代汉语修养 B、 古代汉语修养 C、 文章和文学修养 D、 语文教育史修养
光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。
作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。
根据考试的目的和用途,考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。
确定语文学科教学目的的依据是( ) A、 国家的教育方针和有关的教育法规 B、 语文学科的内容和特点。 C、 社会需要。 D、 学 生 的 年 龄 特 征 。
一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是( ) A、 引入 B、 介入 C、 展开 D、 结 束
考试的主要功能是( ) A、 促进学习 B、 选择 C、 排名次 D、 反馈
中学语文基础知识的教学内容分为( ) A、 语法修辞知识 B、 文学知识 C、 文体知识 D、 读写听说知识
《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量不正确的是( ) A、 2500 B、 3500 C、 4500 D、 5500
不属于作文讲评的基本方式的是( ) A、 典型讲评 B、 综合讲评 C、 专题讲评 D、 重点讲评
.中学语文课外活动的特点是( ) A、 容易与社会生活密切联系 B、 容易组织和管理 C、 容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合 D、 学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是( ) A、 读、写、听、说能力 B、 基础知识 C、 基本概念 D、 思想教育
以小结为主的结束,目的是( ) A、 整理归纳 B、 深入理解 C、 强化记忆 D、 形成能力
教师的语文专业修养是( ) A、 现代汉语修养 B、 古代汉语修养 C、 文章和文学修养 D、 语文教育史修养