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商丘师范学院-教育学（专升本）-教育统计与测量
16. (单选题) 同时掷两个骰子,出现11个点的概率为( )(本题1.5分)
A、 1/6
B、 1/12
C、 1/18
D、 1/36
17. (单选题) 复本信度和重测信度这两种方法的最大差别是( )。(本题1.5分) A、 不是同一批被试 B、 计算误差大小 C、 不是同一份测验 D、 计算方法
18. (单选题) 之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( )(本题1.5分) A、 考试信度不高 B、 原始分可比性差 C、 考试内容不同 D、 考试效度不好
19. (单选题) 测验蓝图设计是关于( )。(本题1.5分) A、 测验内容和试验题型的抽样方案 B、 测验内容和考查目标的抽样方案 C、 试验时间和测验题目的抽样方案 D、 测验时间和考查目标的抽样方案
20. (单选题) 若根据题目答案的范围和评分误差的大小,可以把测验题目分为( )。(本题1.5分) A、 选择题和填空题 B、 选择题和供答题 C、 客观题和主观题 D、 论文题和操作题
21. (单选题) 简单算术平均数,简称平均数,它可以反映一组数据的( )。(本题1.5分) A、 分布范围 B、 差异大小 C、 整体取值水平 D、 离散程度
22. (单选题) 标准分数Z与百分等级之间关系( )。(本题1.5分) A、 可以互相推出 B、 没有关系 C、 百分等级PR大于Z分数 D、 在一定条件下Z分数和PR值一一对应C
23. (单选题) 某次考试之后对数据进行统计分析,求得第46百分位数是64分,这意味着考分高于64分的考生人数比例为( )。(本题1.5分) A、 36% B、 46% C、 54% D、 64%
24. (单选题) 下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的( )(本题1.5分) A、 形成性与总结性测量与评价 B、 智力与成就测量与评价 C、 常模参照与标准参照测量与评价 D、 诊断性与个人潜能测量与评价
25. (单选题) 在正态分布中,已知概率P(0<Z≤1.96)=0.4750,试问:概率P(Z>1.96)的值为( )。(本题1.5分) A、 0.9750 B、 0.9500 C、 0.0500 D、 0.0250
26. (单选题) 用极差度量离散程度的缺陷是（ ）(本题1.5分) A、 基于均值计算离散程度 B、 基于绝对值计算，不宜使用 C、 易于技术 D、 没有使用所有数据的信息
27. (单选题) 假设检验中的P值越大（）。(本题1.5分) A、 拒绝原假设的可能性越小 B、 拒绝原假设的可能性越大 C、 拒绝备择假设的可能性越小 D、 拒绝备择假设的可能性越大
28. (单选题) 环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过 600 个，建立的原假设和备择假设为 H 0 ： μ ≤ 600 ， H 1 ： μ ＞ 600 ，所犯的 第 Ⅰ 类错误是（ ）。(本题1.5分) A、 当μ≤600时，声称μ＞600 B、 当μ=600时，声称μ≠600 C、 当μ≤600时，声称μ＜600 D、 当μ≥600时，声称μ＞600
29. (单选题) 在总体均值和总体比率的区间估计中，边际误差由（ ）确定。(本题1.5分) A、 置信水平 B、 统计量的抽样标准差 C、 置信水平和统计量的抽样标准差 D、 统计量的抽样方差
30. (单选题) 下列假设检验形式的写法哪一个是错误的 （ ）。(本题1.5分) A、 H0：μ≠μ0H1：μ=μ0 B、 H0：μ≥μ0H1：μ＜μ0 C、 H0：μ≤μ0H1：μ＞μ0 D、 H0：μ=μ0H1：μ＞μ0
17. (单选题) 复本信度和重测信度这两种方法的最大差别是( )。(本题1.5分) A、 不是同一批被试 B、 计算误差大小 C、 不是同一份测验 D、 计算方法
18. (单选题) 之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( )(本题1.5分) A、 考试信度不高 B、 原始分可比性差 C、 考试内容不同 D、 考试效度不好
19. (单选题) 测验蓝图设计是关于( )。(本题1.5分) A、 测验内容和试验题型的抽样方案 B、 测验内容和考查目标的抽样方案 C、 试验时间和测验题目的抽样方案 D、 测验时间和考查目标的抽样方案
20. (单选题) 若根据题目答案的范围和评分误差的大小,可以把测验题目分为( )。(本题1.5分) A、 选择题和填空题 B、 选择题和供答题 C、 客观题和主观题 D、 论文题和操作题
21. (单选题) 简单算术平均数,简称平均数,它可以反映一组数据的( )。(本题1.5分) A、 分布范围 B、 差异大小 C、 整体取值水平 D、 离散程度
22. (单选题) 标准分数Z与百分等级之间关系( )。(本题1.5分) A、 可以互相推出 B、 没有关系 C、 百分等级PR大于Z分数 D、 在一定条件下Z分数和PR值一一对应C
23. (单选题) 某次考试之后对数据进行统计分析,求得第46百分位数是64分,这意味着考分高于64分的考生人数比例为( )。(本题1.5分) A、 36% B、 46% C、 54% D、 64%
24. (单选题) 下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的( )(本题1.5分) A、 形成性与总结性测量与评价 B、 智力与成就测量与评价 C、 常模参照与标准参照测量与评价 D、 诊断性与个人潜能测量与评价
25. (单选题) 在正态分布中,已知概率P(0<Z≤1.96)=0.4750,试问:概率P(Z>1.96)的值为( )。(本题1.5分) A、 0.9750 B、 0.9500 C、 0.0500 D、 0.0250
26. (单选题) 用极差度量离散程度的缺陷是（ ）(本题1.5分) A、 基于均值计算离散程度 B、 基于绝对值计算，不宜使用 C、 易于技术 D、 没有使用所有数据的信息
27. (单选题) 假设检验中的P值越大（）。(本题1.5分) A、 拒绝原假设的可能性越小 B、 拒绝原假设的可能性越大 C、 拒绝备择假设的可能性越小 D、 拒绝备择假设的可能性越大
28. (单选题) 环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过 600 个，建立的原假设和备择假设为 H 0 ： μ ≤ 600 ， H 1 ： μ ＞ 600 ，所犯的 第 Ⅰ 类错误是（ ）。(本题1.5分) A、 当μ≤600时，声称μ＞600 B、 当μ=600时，声称μ≠600 C、 当μ≤600时，声称μ＜600 D、 当μ≥600时，声称μ＞600
29. (单选题) 在总体均值和总体比率的区间估计中，边际误差由（ ）确定。(本题1.5分) A、 置信水平 B、 统计量的抽样标准差 C、 置信水平和统计量的抽样标准差 D、 统计量的抽样方差
30. (单选题) 下列假设检验形式的写法哪一个是错误的 （ ）。(本题1.5分) A、 H0：μ≠μ0H1：μ=μ0 B、 H0：μ≥μ0H1：μ＜μ0 C、 H0：μ≤μ0H1：μ＞μ0 D、 H0：μ=μ0H1：μ＞μ0