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商丘师范学院- 英语学科教学论
(单选题) 学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有 、能力和生活经验的基础。( )(本题1.0分)
A、 知识
B、 要素
C、 特点
D、 性格
(单选题) 教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。( )(本题1.0分) A、 教学过程 B、 教学目标 C、 教学结果 D、 教学方法
(单选题) 在全身反应教学法课堂教学中,学生可以用 对教师的课堂指令做出回答。 ( )(本题1.0分) A、 non-verbal language B、 non-verbal activities C、 TPR D、 verbal language
(单选题) 小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,老师在组织这些活动时必须做到________。 ( )(本题1.0分) A、 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B、 不使活动与所学的英语材料脱节 C、 设计好活动的各个步骤 D、 以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
(单选题) 教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。( )(本题1.0分) A、 脱离 B、 照搬 C、 违背 D、 忽略
(单选题) 分析教材常用的有三种方法:知识分析法、 和方法论分析法。( )(本题1.0分) A、 结构分析法 B、 心理分析法 C、 整体分析法 D、 逻辑分析法
. (单选题) 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。( )(本题1.0分) A、 课前评价 B、 准备性评价 C、 课后评价 D、 课中评价
(单选题) 小学英语教学设计要依据的基本原则有:( )(本题1.0分) A、 思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则 B、 思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则 C、 趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则 D、 思想性原则、趣味性原则、可行性原则
(单选题) 按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )(本题1.0分) A、 评价 B、 应用 C、 领会 D、 综合
(单选题) 以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体? ( )(本题1.0分) A、 实物 B、 卡片 C、 录像带 D、 模型
(单选题) 在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是_______。 ( )(本题1.0分) A、 活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。 B、 活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、 活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。 D、 活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
(单选题) The writer wrote this story just to tell us ______ .(本题1.0分) A、 a funny story B、 an unhappy story C、 a miserable story D、 an ungrateful story
(单选题) Which statement is not true ?(本题1.0分) A、 It was the doctor who cured Savage. B、 If it hadn’t been because of the doctor, Savage might have died. C、 The doctor sent bills to Savage for money. D、 The doctor himself come to see Savage again.
(单选题) In the text the underlined sentence, Savage was living from hand to mouth, means _______.(本题1.0分) A、 Savage had clothes to wear and food to eat B、 Savage had no money to buy clothes and food C、 Savage was very poor and ill D、 Savage was too poor to live on
(单选题) She is going to give me a call tonight, ?(本题1.0分) A、 won.t she B、 isn.t she C、 hasn.t she D、 doesn.t she
(单选题) 教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。( )(本题1.0分) A、 教学过程 B、 教学目标 C、 教学结果 D、 教学方法
(单选题) 在全身反应教学法课堂教学中,学生可以用 对教师的课堂指令做出回答。 ( )(本题1.0分) A、 non-verbal language B、 non-verbal activities C、 TPR D、 verbal language
(单选题) 小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,老师在组织这些活动时必须做到________。 ( )(本题1.0分) A、 帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B、 不使活动与所学的英语材料脱节 C、 设计好活动的各个步骤 D、 以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
(单选题) 教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。( )(本题1.0分) A、 脱离 B、 照搬 C、 违背 D、 忽略
(单选题) 分析教材常用的有三种方法:知识分析法、 和方法论分析法。( )(本题1.0分) A、 结构分析法 B、 心理分析法 C、 整体分析法 D、 逻辑分析法
. (单选题) 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。( )(本题1.0分) A、 课前评价 B、 准备性评价 C、 课后评价 D、 课中评价
(单选题) 小学英语教学设计要依据的基本原则有:( )(本题1.0分) A、 思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则 B、 思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则 C、 趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则 D、 思想性原则、趣味性原则、可行性原则
(单选题) 按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。( )(本题1.0分) A、 评价 B、 应用 C、 领会 D、 综合
(单选题) 以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体? ( )(本题1.0分) A、 实物 B、 卡片 C、 录像带 D、 模型
(单选题) 在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是_______。 ( )(本题1.0分) A、 活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。 B、 活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C、 活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。 D、 活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
(单选题) The writer wrote this story just to tell us ______ .(本题1.0分) A、 a funny story B、 an unhappy story C、 a miserable story D、 an ungrateful story
(单选题) Which statement is not true ?(本题1.0分) A、 It was the doctor who cured Savage. B、 If it hadn’t been because of the doctor, Savage might have died. C、 The doctor sent bills to Savage for money. D、 The doctor himself come to see Savage again.
(单选题) In the text the underlined sentence, Savage was living from hand to mouth, means _______.(本题1.0分) A、 Savage had clothes to wear and food to eat B、 Savage had no money to buy clothes and food C、 Savage was very poor and ill D、 Savage was too poor to live on
(单选题) She is going to give me a call tonight, ?(本题1.0分) A、 won.t she B、 isn.t she C、 hasn.t she D、 doesn.t she