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信阳师范学院-教育管理学
[单选题,4分] 第一次提出了管理职能思想的人是
A.林德尔•古利克
B.斯奎登
C.亨利•法约尔
D. 布莱克
[单选题,4分] 管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家 A.亨利•法约尔 B. 林德尔•古利克 C.泰勒 D. 斯奎登
[单选题,4分] 长期目标是对教育管理状况的长远规划，又称 A.战役性目标 B.战术性目标 C. 战略性目标 D. 中介性目标
[单选题,4分] 教育的主要矛盾是 A.教师和学生的矛盾 B. 教与学的矛盾 C.后勤与前勤的矛盾 D.当前与长远的矛盾
[单选题,4分] 1954年提出目标管理的学者是 A.德鲁克 B.孔茨 C.韦伯 D.法约尔
[单选题,4分] 科学管理的核心是 A.效率 B.目标 C.技术 D.设备
[单选题,4分] 在教育管理者、教师和学生三者的联系中，教师对学生来说，居于 A.主体地位 B.客体地位 C.媒体地位 D.主导地位
[单选题,4分] 下面对教育管理学表述错误的是 A.教育管理学是一门边缘学科 B.教育管理学是一门实践性很强的科学 C.教育管理学没有社会属性 D.教育管理学具有自然属性
[单选题,4分] 1901年柏格列对学校办学成本进行分析的著作是 A.《大教学论》 B.《教室管理》 C.《学校报告与学校效果》 D.《学校管理与改进人际关系》
单选题,4分] 在古代教育管理中，具有明显的“以吏为师”特点的国家是 A.中国 B.古希腊 C.古罗马 D.意大利
[单选题,2.8分] 在1941年首先提出教育评价概念的学者是 A.拉尔夫•泰勒 B. 大桥正夫 C.孔茨 D.德鲁克
[单选题,2.8分] 教育行政机关向违反教育法的相对人发出警诫，申明其违法行为，防止其再次违法的行政处罚叫 A.申诫罚 B. 能力罚 C.财产罚 D.救济罚
[单选题,2.8分] 没收违法颁发印制的学历证书、学位证书及其他学业证书属于 A.申诫罚 B. 能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚
[单选题,2.8分] 在整个行政处罚中应用最广泛的一种处罚是 A.申诫罚 B.能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚
[单选题,2.8分] 撤销违法举办的学校和其他教育机构属于 A.申诫罚 B.能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚
[单选题,4分] 管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家 A.亨利•法约尔 B. 林德尔•古利克 C.泰勒 D. 斯奎登
[单选题,4分] 长期目标是对教育管理状况的长远规划，又称 A.战役性目标 B.战术性目标 C. 战略性目标 D. 中介性目标
[单选题,4分] 教育的主要矛盾是 A.教师和学生的矛盾 B. 教与学的矛盾 C.后勤与前勤的矛盾 D.当前与长远的矛盾
[单选题,4分] 1954年提出目标管理的学者是 A.德鲁克 B.孔茨 C.韦伯 D.法约尔
[单选题,4分] 科学管理的核心是 A.效率 B.目标 C.技术 D.设备
[单选题,4分] 在教育管理者、教师和学生三者的联系中，教师对学生来说，居于 A.主体地位 B.客体地位 C.媒体地位 D.主导地位
[单选题,4分] 下面对教育管理学表述错误的是 A.教育管理学是一门边缘学科 B.教育管理学是一门实践性很强的科学 C.教育管理学没有社会属性 D.教育管理学具有自然属性
[单选题,4分] 1901年柏格列对学校办学成本进行分析的著作是 A.《大教学论》 B.《教室管理》 C.《学校报告与学校效果》 D.《学校管理与改进人际关系》
单选题,4分] 在古代教育管理中，具有明显的“以吏为师”特点的国家是 A.中国 B.古希腊 C.古罗马 D.意大利
[单选题,2.8分] 在1941年首先提出教育评价概念的学者是 A.拉尔夫•泰勒 B. 大桥正夫 C.孔茨 D.德鲁克
[单选题,2.8分] 教育行政机关向违反教育法的相对人发出警诫，申明其违法行为，防止其再次违法的行政处罚叫 A.申诫罚 B. 能力罚 C.财产罚 D.救济罚
[单选题,2.8分] 没收违法颁发印制的学历证书、学位证书及其他学业证书属于 A.申诫罚 B. 能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚
[单选题,2.8分] 在整个行政处罚中应用最广泛的一种处罚是 A.申诫罚 B.能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚
[单选题,2.8分] 撤销违法举办的学校和其他教育机构属于 A.申诫罚 B.能力罚 C. 财产罚 D. 救济罚