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广东开放大学-管理基础与实务
所谓例外原则，就是指高级管理人员应主动承担处理繁琐事务的负担。（ ）
选择一项：
对
错
泰罗的科学管理原理坚持工人是“社会人”假设。（ ） 选择一项： 对 错
泰勒理论的核心是寻求最佳工作方法，追求最高生产效率。（ ） 选择一项： 对 错
法约尔认为，与六种活动相对应的六种能力，即技术能力、营业能力、财务能力、安全能力、会计能力和管理能力应是所有经营人员所必须具有的，但因其活动不同而有所侧重。（ ） 选择一项： 对 错
法约尔一般管理理论的主要有点是他的管理原则富有弹性。（ ） 选择一项： 对 错
韦伯认为组织等级源于组织结构，而组织结构源于组织层次。（ ） 选择一项： 对 错
韦伯认为合理合法的权力是指以“合法性”为依据、以规则为基础的，其前提是在已经存在了一套等级制度的情况下，人们对确认的职务和职位所带来的权力的服从。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论把人看成“活的机器”、“机器的附件”。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论强调以人为中心研究管理问题，重视人在组织中的关键作用。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论认为人的情绪又受人所在的社会及本人心理因素影响。因此要研究人、尊重人、关心人、满足人的需要以调动人的积极性。（ ） 选择一项： 对 错
中国早期的管理思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 以“无为”为最高原则的道家管理思想 b. 重视经营谋略、强调环境分析的《孙子兵法》 c. 以“仁”为核心的儒家管理思想 d. 关领导行为和领导素质的《君主论》 e. 以“法治”为基础的法家管理思想
高效率的组织在行政制度的管理上应具备下列几个主要特征（ ）。 选择一项或多项： a. 正式选拔 b. 人性化 c. 职权等级 d. 职业定向 e. 劳动分工
典管理理论包括（ ）。 选择一项或多项： a. 科学管理理论 b. 一般管理理论 c. 学习型组织 d. 企业再造 e. 行政组织理论
科学管理理论的指导思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 实施科学管理的核心问题，要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一次彻底的改变 b. 人是“社会人” c. 到达最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法替代旧的经验管理 d. 要建立能鼓舞组织成员共同努力的愿望和远景 e. 科学管理的根本目的是谋求最高工作效率
科学管理理论的指导思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 差别计件工资制 b. 工作定额 c. 计划职能与执行职能相分离 d. 职能工长制 e. 例外原则
泰罗的科学管理原理坚持工人是“社会人”假设。（ ） 选择一项： 对 错
泰勒理论的核心是寻求最佳工作方法，追求最高生产效率。（ ） 选择一项： 对 错
法约尔认为，与六种活动相对应的六种能力，即技术能力、营业能力、财务能力、安全能力、会计能力和管理能力应是所有经营人员所必须具有的，但因其活动不同而有所侧重。（ ） 选择一项： 对 错
法约尔一般管理理论的主要有点是他的管理原则富有弹性。（ ） 选择一项： 对 错
韦伯认为组织等级源于组织结构，而组织结构源于组织层次。（ ） 选择一项： 对 错
韦伯认为合理合法的权力是指以“合法性”为依据、以规则为基础的，其前提是在已经存在了一套等级制度的情况下，人们对确认的职务和职位所带来的权力的服从。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论把人看成“活的机器”、“机器的附件”。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论强调以人为中心研究管理问题，重视人在组织中的关键作用。（ ） 选择一项： 对 错
行为科学理论认为人的情绪又受人所在的社会及本人心理因素影响。因此要研究人、尊重人、关心人、满足人的需要以调动人的积极性。（ ） 选择一项： 对 错
中国早期的管理思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 以“无为”为最高原则的道家管理思想 b. 重视经营谋略、强调环境分析的《孙子兵法》 c. 以“仁”为核心的儒家管理思想 d. 关领导行为和领导素质的《君主论》 e. 以“法治”为基础的法家管理思想
高效率的组织在行政制度的管理上应具备下列几个主要特征（ ）。 选择一项或多项： a. 正式选拔 b. 人性化 c. 职权等级 d. 职业定向 e. 劳动分工
典管理理论包括（ ）。 选择一项或多项： a. 科学管理理论 b. 一般管理理论 c. 学习型组织 d. 企业再造 e. 行政组织理论
科学管理理论的指导思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 实施科学管理的核心问题，要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一次彻底的改变 b. 人是“社会人” c. 到达最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法替代旧的经验管理 d. 要建立能鼓舞组织成员共同努力的愿望和远景 e. 科学管理的根本目的是谋求最高工作效率
科学管理理论的指导思想包括（ ）。 选择一项或多项： a. 差别计件工资制 b. 工作定额 c. 计划职能与执行职能相分离 d. 职能工长制 e. 例外原则