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国家开放大学言语交际
商品化的大潮 浮动的人心,由此而 一大堆文字垃圾污染人文环境,现实的窘况 人的良知,价值标准混乱 大众的视线,人类文明史常常在特定的背景下变得 不辨。填入句中横线上最恰当的一组词语是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
迷惑 滋生 启迪 遮蔽 真假
B.
迷惑 产生 启迪 遮挡 美丑
C.
左右 滋生 局限 模糊 良莠
D.
迷惑 滥造 局限 遮蔽 真假
女性在说话时经常使用疑问句或表示惊讶的感叹句,体现了其( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
怀旧性
B.
文雅性
C.
敏感性
D.
情味性
不属于文艺语体的是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
诗歌体
B.
韵文体
C.
散文体
D.
戏剧体
下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
面对深刻变化的世界,面对(层出不穷)的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步。
B.
人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的(沧海一粟)。
C.
富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。
D.
叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
对下面的广告词的分析,恰当的一项是() 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
B.
湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
C.
日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
D.
瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快,但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
由于不同作家的个性不同,思维方式不同,经历或修养也不同,从而表现出了不同的演讲风格。这遵循了言语交际中的( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
平等准则
B.
风格准则
C.
合意准则
D.
得体准则
从运用的修辞手法的角度看,不同于其他三项的一项是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
风风雨雨过日子,炎炎凉凉看世态。
B.
文学似海乐无边,官爵如花荣有限。
C.
宁为八方苦水"流浪鱼",不作一棵树上"吊死鬼"。
D.
谈笑有长官,往来无百姓。
下列句子运用夸张手法不当的一句是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。
B.
玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。
C.
面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。
D.
王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可以分为( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
科技语体
B.
交谈体
C.
演讲体
D.
事务语体
选出下列各句中括号内的成语使用恰当的一项( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
昨天下午的活动中,来自各班的同学(推波助澜),使毕业联欢的气氛达到了高潮。
B.
城市绿化必须(因地制宜),突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C.
《文明办网倡议书》为我国(姹紫嫣红)的精神文明园地奉上了一枝鲜花,增添了一叶新绿。
D.
今年以来,朝阳社区开展了许多为群众所(喜闻乐见)的“明荣知耻”专题文化活动。
学好修辞的方法( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
自我提升
B.
借鉴积累
C.
勤学多练
D.
加强修养
下列各句中,括号内成语使用不恰当的是( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人(流连忘返)。
B.
北京电视台的几个经济类节目都办得(栩栩如生),显示出编导很有水平。
C.
这家伙明知罪行严重,却在(从容不迫)地抹桌子,好像什么事也没有发生。
D.
教育部进一步放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生(等量齐观)。
“茅台尚未沾唇,人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )。 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
对比
B.
借代
C.
夸张
D.
拟人
对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。运用的修辞手法是( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
夸张
B.
比喻
C.
引用
D.
借代
“一站站灯火扑来,像流萤飞去;一重重山岭闪过,似浪涛奔涌”中运用的修辞手段是( )。 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
比喻
B.
比拟
C.
借代
D.
对偶
单选题 (2 分) 0分
A.
迷惑 滋生 启迪 遮蔽 真假
B.
迷惑 产生 启迪 遮挡 美丑
C.
左右 滋生 局限 模糊 良莠
D.
迷惑 滥造 局限 遮蔽 真假
女性在说话时经常使用疑问句或表示惊讶的感叹句,体现了其( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
怀旧性
B.
文雅性
C.
敏感性
D.
情味性
不属于文艺语体的是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
诗歌体
B.
韵文体
C.
散文体
D.
戏剧体
下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
面对深刻变化的世界,面对(层出不穷)的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步。
B.
人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的(沧海一粟)。
C.
富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识,使自己学识渊博。
D.
叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
对下面的广告词的分析,恰当的一项是() 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
B.
湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
C.
日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
D.
瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快,但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
由于不同作家的个性不同,思维方式不同,经历或修养也不同,从而表现出了不同的演讲风格。这遵循了言语交际中的( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
平等准则
B.
风格准则
C.
合意准则
D.
得体准则
从运用的修辞手法的角度看,不同于其他三项的一项是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
风风雨雨过日子,炎炎凉凉看世态。
B.
文学似海乐无边,官爵如花荣有限。
C.
宁为八方苦水"流浪鱼",不作一棵树上"吊死鬼"。
D.
谈笑有长官,往来无百姓。
下列句子运用夸张手法不当的一句是( ) 此题未答
单选题 (2 分) 0分
A.
山高水险石卡卡,红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭,除非坐月生娃娃,等到大米找回来,娃娃已经满地爬。
B.
玉米稻子密又浓,铺天盖地不透风,就是卫星掉下来,也要弹回半空中。
C.
面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹。
D.
王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可以分为( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
科技语体
B.
交谈体
C.
演讲体
D.
事务语体
选出下列各句中括号内的成语使用恰当的一项( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
昨天下午的活动中,来自各班的同学(推波助澜),使毕业联欢的气氛达到了高潮。
B.
城市绿化必须(因地制宜),突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C.
《文明办网倡议书》为我国(姹紫嫣红)的精神文明园地奉上了一枝鲜花,增添了一叶新绿。
D.
今年以来,朝阳社区开展了许多为群众所(喜闻乐见)的“明荣知耻”专题文化活动。
学好修辞的方法( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
自我提升
B.
借鉴积累
C.
勤学多练
D.
加强修养
下列各句中,括号内成语使用不恰当的是( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人(流连忘返)。
B.
北京电视台的几个经济类节目都办得(栩栩如生),显示出编导很有水平。
C.
这家伙明知罪行严重,却在(从容不迫)地抹桌子,好像什么事也没有发生。
D.
教育部进一步放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生(等量齐观)。
“茅台尚未沾唇,人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )。 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
对比
B.
借代
C.
夸张
D.
拟人
对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。运用的修辞手法是( ) 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
夸张
B.
比喻
C.
引用
D.
借代
“一站站灯火扑来,像流萤飞去;一重重山岭闪过,似浪涛奔涌”中运用的修辞手段是( )。 此题未答
多选题 (2 分) 0分
A.
比喻
B.
比拟
C.
借代
D.
对偶