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河南经贸职业学院-大学实用语文
1[简答题,20分] 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（1）段话主要论述了什么问题？
（2）这段话体现出孟子哪些重要思想？
（3） 这段文字用了什么修辞手法，效果如何？
2[简答题,20分] 阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，回答下面的问题： 异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所于求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也。以分宜教分宜，安得不工哉！呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？ （1）这段话是谁说的？ （2）这段话中的“昆山”和“分宜”分别是什么人？ （3）“见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉”这句话表现了作者怎样的一种思想？
3[简答题,20分] 阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，回答下面的问题： 吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。 （1）试举例说出这段话中运用了何种修辞手法？ （2)这段话的主旨是哪一句？ （3） 从这段话可以看出“讨阔佬的小姐”的宗旨是什么？
4[简答题,20分] 阅读《论毅力》中的这段文字，回答下面的问题： 其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。 （1）作者在这里所列举的五种人是按照什么顺序排列的？ （2）这段文字说明了什么道理？ （3）这段文字采用了什么修辞手法？
5[简答题,20分] 阅读朱光潜《咬文嚼字》中的一段文字： 其实更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。 （1）根据这段话我们知道，今人将“咬文嚼字”说成是什么？ （2）与文中的典故相关的历史人物有哪些？ （3）这段话的论点是什么？
1[简答题,20分] 阅读《秋水》中的一段文字，回答下面的问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 （1）概括这段文字的主旨和三个层次的大意。 （2）说明这段文字所运用的修辞手法极其作用 （3）这里采用了什么论证方法？
2[简答题,20分] 阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？ （1）这段文字的中心论点是什么？ （2）概括这段的论据 （3）作者用什么方法凸现中心论点？
3[简答题,20分] 阅读《如何避免愚蠢的见识》中的这段文字，回答下面的问题： 就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。 （1）概括这段话的大意。 （2）这段话中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？ （3）这段话中什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？ （4）这里主要运用了什么论证方法？
4[简答题,20分] 阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 （1）写出这段文字中引出的两个成语。 （2） 项羽的诗表现了他怎样的性格？ （3）文中运用了哪些人物描写方法？
5[简答题,20分] 阅读《赵武灵王胡服骑射》回答下面的问题 国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“家听于亲，国听于君。今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下议之也。制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。明德先论于，而从政先信于贵，故愿慕公叔之义以成胡服之功也。” （1）赵武灵王说服公子成的目的是什么？ （2）赵武灵王胡服骑射的根本出发点是什么？ （3）赵武灵王为何要以公子成为突破口？ （4）从这里看，赵武灵王改革成功的原因有哪些？
1[简答题,20分] 阅读《爱尔克的灯光》回答下面的问题 黑暗来了。我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。 •（1） “黑暗来了。我的眼睛失掉了一切”这句话用到了什么修辞手法？这句话又是何意？ •（2）爱尔克的灯光的传说表达了作者怎样的情感？ •（3） 说说你对“爱尔克的灯光”的意蕴的认识。
2[简答题,20分] 阅读《我与地坛》中的一段文字，回答下面的问题。 “园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。” •（1）这段景物描写的象征意义是什么？ •（2）为什么说“园子荒芜但并不衰败”？ •（3）“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”一句运用了什么修辞手法？
3[简答题,20分] 阅读《纪念傅雷》中的一段文字，回答下面的问题。 我知道傅雷的性情刚直，如一团干柴烈火，他因不堪凌辱，一怒而死，这是可以理解的，我和他虽然几乎处处不同，但我还是尊敬他．在那—年，朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个，我也都一律尊敬．不过，朱梅馥的能同归于尽，这却是我想象不到的，伉俪之情，深到如此，恐怕是傅雷的感应． （1）傅雷的性格特征是什么? （2）作者为什么要写像傅雷那样不惜生命的人还有好几个? （3）写傅雷妻子的同归子尽，对刻画傅雷的形象来说，是什么表现方法?
4[简答题,20分] 阅读杜甫《秋兴八首》（其一）中的诗句： 玉树凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 问：（1）诗中描写枫叶凋零、求其萧森的语句是哪几句？ （2）找出这首诗中具有双关意义的字？ （3） 试述这些双关字的含义？
5[简答题,20分] 阅读杜牧《早雁》这首诗，回答下面的问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔 （1） 诗中点明时间的是哪一个词？ 这个词具体指什么时间？ （2） 诗中暗指回纥统治者发动战争的是哪 一句？ （3） “云外惊飞四散哀”这一句比喻了什么？
2[简答题,20分] 阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，回答下面的问题： 异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所于求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也。以分宜教分宜，安得不工哉！呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？ （1）这段话是谁说的？ （2）这段话中的“昆山”和“分宜”分别是什么人？ （3）“见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉”这句话表现了作者怎样的一种思想？
3[简答题,20分] 阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，回答下面的问题： 吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。 （1）试举例说出这段话中运用了何种修辞手法？ （2)这段话的主旨是哪一句？ （3） 从这段话可以看出“讨阔佬的小姐”的宗旨是什么？
4[简答题,20分] 阅读《论毅力》中的这段文字，回答下面的问题： 其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。 （1）作者在这里所列举的五种人是按照什么顺序排列的？ （2）这段文字说明了什么道理？ （3）这段文字采用了什么修辞手法？
5[简答题,20分] 阅读朱光潜《咬文嚼字》中的一段文字： 其实更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。 （1）根据这段话我们知道，今人将“咬文嚼字”说成是什么？ （2）与文中的典故相关的历史人物有哪些？ （3）这段话的论点是什么？
1[简答题,20分] 阅读《秋水》中的一段文字，回答下面的问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 （1）概括这段文字的主旨和三个层次的大意。 （2）说明这段文字所运用的修辞手法极其作用 （3）这里采用了什么论证方法？
2[简答题,20分] 阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？ （1）这段文字的中心论点是什么？ （2）概括这段的论据 （3）作者用什么方法凸现中心论点？
3[简答题,20分] 阅读《如何避免愚蠢的见识》中的这段文字，回答下面的问题： 就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。 （1）概括这段话的大意。 （2）这段话中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？ （3）这段话中什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？ （4）这里主要运用了什么论证方法？
4[简答题,20分] 阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 （1）写出这段文字中引出的两个成语。 （2） 项羽的诗表现了他怎样的性格？ （3）文中运用了哪些人物描写方法？
5[简答题,20分] 阅读《赵武灵王胡服骑射》回答下面的问题 国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“家听于亲，国听于君。今寡人作教易服而公叔不服，吾恐天下议之也。制国有常，利民为本；从政有经，令行为上。明德先论于，而从政先信于贵，故愿慕公叔之义以成胡服之功也。” （1）赵武灵王说服公子成的目的是什么？ （2）赵武灵王胡服骑射的根本出发点是什么？ （3）赵武灵王为何要以公子成为突破口？ （4）从这里看，赵武灵王改革成功的原因有哪些？
1[简答题,20分] 阅读《爱尔克的灯光》回答下面的问题 黑暗来了。我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。 •（1） “黑暗来了。我的眼睛失掉了一切”这句话用到了什么修辞手法？这句话又是何意？ •（2）爱尔克的灯光的传说表达了作者怎样的情感？ •（3） 说说你对“爱尔克的灯光”的意蕴的认识。
2[简答题,20分] 阅读《我与地坛》中的一段文字，回答下面的问题。 “园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。” •（1）这段景物描写的象征意义是什么？ •（2）为什么说“园子荒芜但并不衰败”？ •（3）“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”一句运用了什么修辞手法？
3[简答题,20分] 阅读《纪念傅雷》中的一段文字，回答下面的问题。 我知道傅雷的性情刚直，如一团干柴烈火，他因不堪凌辱，一怒而死，这是可以理解的，我和他虽然几乎处处不同，但我还是尊敬他．在那—年，朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个，我也都一律尊敬．不过，朱梅馥的能同归于尽，这却是我想象不到的，伉俪之情，深到如此，恐怕是傅雷的感应． （1）傅雷的性格特征是什么? （2）作者为什么要写像傅雷那样不惜生命的人还有好几个? （3）写傅雷妻子的同归子尽，对刻画傅雷的形象来说，是什么表现方法?
4[简答题,20分] 阅读杜甫《秋兴八首》（其一）中的诗句： 玉树凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 问：（1）诗中描写枫叶凋零、求其萧森的语句是哪几句？ （2）找出这首诗中具有双关意义的字？ （3） 试述这些双关字的含义？
5[简答题,20分] 阅读杜牧《早雁》这首诗，回答下面的问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔 （1） 诗中点明时间的是哪一个词？ 这个词具体指什么时间？ （2） 诗中暗指回纥统治者发动战争的是哪 一句？ （3） “云外惊飞四散哀”这一句比喻了什么？