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周口师范学院-学前儿童家庭教育
学前儿童家庭教育的目的由两部分组成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的_________作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要
社会和 是构成社会化过程的两个基本方面
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种____________的性质。 您的答案:
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的_______，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度
幼儿园家庭教育指导，是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动，是幼儿家庭教育指导的一种。
家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程，因此，家庭教育指导是__________的一部分。
幼儿是在家庭、学校和社会三种环境中成长的，_________对学前儿童的影响是第一位的
由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是_____________
幼儿园家庭教育指导是__________的一种
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循 ______________
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是_________
家庭教育包括父母教育子女和__________两方面
影响亲子关系的因素包括__________、子女方面的因素和环境因素
学习社会强调四种基本的学习，即____________、学会做事、学会共同生活和学会生存
社会和 是构成社会化过程的两个基本方面
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种____________的性质。 您的答案:
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的_______，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度
幼儿园家庭教育指导，是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动，是幼儿家庭教育指导的一种。
家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程，因此，家庭教育指导是__________的一部分。
幼儿是在家庭、学校和社会三种环境中成长的，_________对学前儿童的影响是第一位的
由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是_____________
幼儿园家庭教育指导是__________的一种
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循 ______________
指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是_________
家庭教育包括父母教育子女和__________两方面
影响亲子关系的因素包括__________、子女方面的因素和环境因素
学习社会强调四种基本的学习，即____________、学会做事、学会共同生活和学会生存