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河南理工大学人员素质测评
与其他素质测评相比，（ ）具有 调查性、配合性、促进性等特点
与其他素质测评相比，（ ）具有 针对性、客观性、严格性、相对性等特点
人员素质测评，按（ ）可分为 单项测评与综合测评。
选拔性测评操作与运用的（ ）包括 公平性、公正性、差异性、可比性
人员素质测评，按测评（ ）可分为 选拔性测评、诊断性测评、配置型测评、鉴定性测评与 开发性测评
（ ） 年,法国心理学家 阿弗莱德••比奈和医生 西奥多•西蒙编制出世界上第一个智力测量表 ----“比奈—西蒙”量表。
比奈和西蒙提出了（ ）的概念。
MMPI主要用于 （ ）、心理疾病的诊断治疗、心理咨询等心理学和医学领域
方差通常表示数据的（ ）
心理测评发展大约可分为 萌芽时期、成熟时期、昌盛时期、（ ）
罗夏墨迹测验是著名的（ ）
在罗夏墨迹测验中，刺激物只不过是一幅 （ ）
主题统觉测验由 （ ）张模棱两可的黑白色卡片组成。
影响效度的因素（ ） 、样本组的性质 、效标的选择、 施测时的干扰因素
根据使用时的目的和情境，一般可以将效度分为（ ）、内容效度、建构效度和 预测效度四种类型
与其他素质测评相比，（ ）具有 针对性、客观性、严格性、相对性等特点
人员素质测评，按（ ）可分为 单项测评与综合测评。
选拔性测评操作与运用的（ ）包括 公平性、公正性、差异性、可比性
人员素质测评，按测评（ ）可分为 选拔性测评、诊断性测评、配置型测评、鉴定性测评与 开发性测评
（ ） 年,法国心理学家 阿弗莱德••比奈和医生 西奥多•西蒙编制出世界上第一个智力测量表 ----“比奈—西蒙”量表。
比奈和西蒙提出了（ ）的概念。
MMPI主要用于 （ ）、心理疾病的诊断治疗、心理咨询等心理学和医学领域
方差通常表示数据的（ ）
心理测评发展大约可分为 萌芽时期、成熟时期、昌盛时期、（ ）
罗夏墨迹测验是著名的（ ）
在罗夏墨迹测验中，刺激物只不过是一幅 （ ）
主题统觉测验由 （ ）张模棱两可的黑白色卡片组成。
影响效度的因素（ ） 、样本组的性质 、效标的选择、 施测时的干扰因素
根据使用时的目的和情境，一般可以将效度分为（ ）、内容效度、建构效度和 预测效度四种类型