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国家开放大学—现代教师学导论
教师的知识结构中的核心是（）。
选择一项：
A.
学科知识
B.
实践性知识
C.
文化知识
D.
教育性知识
现代教师的（）是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。 选择一项： A. 研究能力 B. 教学能力 C. 教育能力 D. 反思能力
语言表达能力总体上看应该属于（）。 选择一项： A. 教学认知能力 B. 教学监控能力 C. 教学设计能力 D. 教学操作能力
由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案，以评价教师专业成长状态的方法是（）。 选择一项： A. 展示课方法 B. 评估表方法 C. 知识测评方法 D. 档案袋方法
在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（）。 选择一项： A. 教师所具备的十分广博的文化知识 B. 教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 C. 教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 D. 教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识
现代教师的（）是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。 选择一项： A. 研究能力 B. 教学能力 C. 教育能力 D. 反思能力
语言表达能力总体上看应该属于（）。 选择一项： A. 教学认知能力 B. 教学监控能力 C. 教学设计能力 D. 教学操作能力
由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案，以评价教师专业成长状态的方法是（）。 选择一项： A. 展示课方法 B. 评估表方法 C. 知识测评方法 D. 档案袋方法
在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（）。 选择一项： A. 教师所具备的十分广博的文化知识 B. 教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 C. 教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 D. 教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识