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新乡学院-心理学导论
【多选题】 在下列选项中,条件性抑制包括( )。 A、 消退抑制 B、 外抑制 C、 超限抑制 D、 分化抑制
【多选题】 在下列选项中,有关经典条件反射和操作条件反射说法正确的有( )。 A、 经典条件反射是不随意的 B、 操作条件反射的强化发生在反应之前 C、 经典条件反射中的学习是主动学习 D、 操作条件反射形成的关键是强化
【多选题】 为让小朋友懂礼貌,每天早上看见老师要问“老师好”。为此,幼儿园宜适宜采用的方式有( )。 A、 正强化 B、 负强化 C、 惩罚 D、 替代强化
【简答题】 简述反射和反射弧。
【论述题】 试述经典条件反射和操作性条件反射的异同。
【论述题】 试用操作条件反射原理解释学习活动。
【单选题】 有机体能够对与其生命活动具有直接关系的外界影响做出反应,表现为趋利避害的生物特性是( )。 A、 感应性 B、 心理 C、 知觉 D、 注意
【单选题】 动物能够对刺激物的个别属性或特征形成较为稳定的反映。这个阶段是( )。 A、 思维萌芽阶段 B、 知觉阶段 C、 感觉阶段 D、 刺激感应性阶段
【单选题】 哺乳类动物能够运用表象以及简单概括能力来认识客观事物之间的关系,并能利用简单工具来解决某些问题。它们所处的这个阶段是( )。 A、 思维萌芽 B、 知觉 C、 感觉 D、 刺激感应性
【单选题】 人以感觉、知觉、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体,对自己身心状态与外界环境变化的觉知是( )。 A、 意识 B、 感应性 C、 信号性反映 D、 注意
【单选题】 人对环境刺激信息感知、自身感受、记忆和思维的觉知,以及对自身行为和认知活动产生、维持及终止的调节与控制是( )。 A、 学习 B、 感应性 C、 信号性反映 D、 意识
【单选题】 保持在人脑中的过去经验或信息,平时虽不觉知,但在需要时或被注意时可以复现或提取而达到觉知。这种意识是( )。 A、 无意识 B、 可控意识 C、 潜意识 D、 前意识
【单选题】 下列选项中,反映个体口误、笔误的是( )。 A、 无意识 B、 前意识 C、 浅意识 D、 潜意识
【单选题】 马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是它在用蜂蜡建筑蜂房之前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这体现的意识功能是( )。 A、 觉知 B、 计划 C、 选择 D、 监控
【单选题】 在参加重要考试时,有的考生一直处于高度心理紧张中。他的这种意识状态是( )。 A、 可控制的 B、 不可控制的 C、 自动化的 D、 白日梦的