注意：此页面搜索的是所有试题
新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、教育目的要解决的问题是（ ）
A、为谁培养人 B、怎样培养人 C、培养什么人 D、怎样办教育
E、办什么样的教育
3、在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（ ） A、人的全面发展问题 B、教育与文化的问题 C、人本位的价值取向问题 D、教育目的与教育方针的问题 E、社会本位论的价值取向问题
4、人本位的价值取向理论代表人物有（ ） A、卢梭 B、康德 C、裴斯泰洛奇 D、马斯洛 E、萨特
5、社会本位的价值取向理论代表人物有（ ） A、孔德 B、卢梭 C、纳托普 D、凯兴斯泰纳 E、涂尔干
三、判断题 1、教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（ ）
2、教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（ ）
3、在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）
4、传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（ ）
5、由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（ ）
四、填空题 1、________是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。
2、________是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
3、________是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
4、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的___________。
5、马克思主义关于___________是确定我国教育目的的理论基础。
第六章 教育制度 一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 （ ） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制
3、在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（ ） A、人的全面发展问题 B、教育与文化的问题 C、人本位的价值取向问题 D、教育目的与教育方针的问题 E、社会本位论的价值取向问题
4、人本位的价值取向理论代表人物有（ ） A、卢梭 B、康德 C、裴斯泰洛奇 D、马斯洛 E、萨特
5、社会本位的价值取向理论代表人物有（ ） A、孔德 B、卢梭 C、纳托普 D、凯兴斯泰纳 E、涂尔干
三、判断题 1、教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（ ）
2、教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（ ）
3、在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）
4、传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（ ）
5、由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（ ）
四、填空题 1、________是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。
2、________是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
3、________是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
4、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的___________。
5、马克思主义关于___________是确定我国教育目的的理论基础。
第六章 教育制度 一、单项选择题 1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 （ ） A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制