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武汉科技大学公共管理学
公共行政范式产生于(2.5分)
A: 17世纪末18世纪初
B: 18世纪末19世纪初
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪末21世纪初
新公共管理范式产生于(2.5分)
A: 19世纪60年代末70年代初
B: 19世纪70年代末80年代初
C: 20世纪60年代末70年代初
D: 20世纪70年代末80年代初
公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(2.5分)
A: 《行政学之研究》的发表
B: 《经济与社会》的发表
C: 《行政学导论》的发表
D: 《就业、利息和货币通论》的发表
公共行政范式得以产生的直接动因为(2.5分)
A: 经济的发展
B: 政治的推动
C: 公共部门的改革
D: 私人部门的改革
公共管理研究领域的第一个范式为(2.5分)
A: 公共行政范式
B: 新公共管理范式
C: 公共服务范式
D: 公共责任范式
公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为(2.5分)
A: 会计学
B: 政治学
C: 行政学
D: 公共财政学
“政治与行政二分”最早的提出者是(2.5分)
A: 凯恩斯
B: 布坎南
C: 韦伯
D: 威尔逊
威尔逊指出行政研究建立的基础为(2.5分)
A: 管理
B: 法律
C: 经济
D: 政治
被称为“组织理论之父”的是(2.5分)
A: 威尔逊
B: 韦伯
C: 杰弗逊
D: 怀特
韦伯认为科层制组织的基础为(2.5分)
A: 传统型权力
B: 魅力型权力
C: 合理--合法型权力
D: 知识型权力
公共行政范式的理论基础为(2.5分)
A: 威尔逊的“政治与行政二分”
B: 杰弗逊的“独立宣言”
C: 韦伯的科层制
D: 布坎南的公共选择理论
韦伯把权力分为(2.5分)
A: 合理--合法型权力
B: 传统型权力
C: 魅力型权力
D: 知识型权力
立基于韦伯的合理--合法的权力类型之上的科层制组织，其构建和运作的原则为(2.5分)
A: 知识性和职业化原则
B: 非人格化和执行能力原则
C: 法定管辖范围原则
D: 公职等级制和权力等级化原则
公共行政范式的基本特征为(2.5分)
A: 行政活动的科学化
B: 作为一种价值观的效率
C: 严格的等级制组织模式
D: 常任的、中立的和无个性特征的公务员
公共行政范式存在的主要问题包括(2.5分)
A: 政治的顺向控制问题
B: 政治的逆向控制问题
C: 科层制组织的低效率问题
D: 科层制组织的限制自由问题
A: 17世纪末18世纪初
B: 18世纪末19世纪初
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪末21世纪初
新公共管理范式产生于(2.5分)
A: 19世纪60年代末70年代初
B: 19世纪70年代末80年代初
C: 20世纪60年代末70年代初
D: 20世纪70年代末80年代初
公共管理研究领域的第一个范式----公共行政范式诞生的标志为(2.5分)
A: 《行政学之研究》的发表
B: 《经济与社会》的发表
C: 《行政学导论》的发表
D: 《就业、利息和货币通论》的发表
公共行政范式得以产生的直接动因为(2.5分)
A: 经济的发展
B: 政治的推动
C: 公共部门的改革
D: 私人部门的改革
公共管理研究领域的第一个范式为(2.5分)
A: 公共行政范式
B: 新公共管理范式
C: 公共服务范式
D: 公共责任范式
公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为(2.5分)
A: 会计学
B: 政治学
C: 行政学
D: 公共财政学
“政治与行政二分”最早的提出者是(2.5分)
A: 凯恩斯
B: 布坎南
C: 韦伯
D: 威尔逊
威尔逊指出行政研究建立的基础为(2.5分)
A: 管理
B: 法律
C: 经济
D: 政治
被称为“组织理论之父”的是(2.5分)
A: 威尔逊
B: 韦伯
C: 杰弗逊
D: 怀特
韦伯认为科层制组织的基础为(2.5分)
A: 传统型权力
B: 魅力型权力
C: 合理--合法型权力
D: 知识型权力
公共行政范式的理论基础为(2.5分)
A: 威尔逊的“政治与行政二分”
B: 杰弗逊的“独立宣言”
C: 韦伯的科层制
D: 布坎南的公共选择理论
韦伯把权力分为(2.5分)
A: 合理--合法型权力
B: 传统型权力
C: 魅力型权力
D: 知识型权力
立基于韦伯的合理--合法的权力类型之上的科层制组织，其构建和运作的原则为(2.5分)
A: 知识性和职业化原则
B: 非人格化和执行能力原则
C: 法定管辖范围原则
D: 公职等级制和权力等级化原则
公共行政范式的基本特征为(2.5分)
A: 行政活动的科学化
B: 作为一种价值观的效率
C: 严格的等级制组织模式
D: 常任的、中立的和无个性特征的公务员
公共行政范式存在的主要问题包括(2.5分)
A: 政治的顺向控制问题
B: 政治的逆向控制问题
C: 科层制组织的低效率问题
D: 科层制组织的限制自由问题