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国开护理学基础
按照现代护理学的理念，下列有关 健康 的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.健康就是无躯体疾病或不适
B.健康就是各器官功能正常
C.健康就是个体能正确地评价自己
D.健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力
E.健康与疾病是对立的，不能相互转化
5月12日国际护士节是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔逝世的日期
C.南丁格尔奖宣布设立的日期
D.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
E.南丁格尔创办第一所护士学校的日期
近代护理学的形成开始于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.15世纪中叶
B.16世纪中叶
C.17世纪中叶
D.18世纪中叶
E.19世纪中叶
护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.人
B.健康
C.环境
D.护理
E.预防
患者，男，18岁。车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。这是现代护理发展的（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
以疾病为中心阶段
B.
以患者为中心阶段
C.
以医生为中心阶段
D.
以健康人为中心阶段
E.
以人的健康为中心阶段
1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.职业教育
B.中等专业教育
C.高等专业教育
D.高级护士职业教育
E.国家正式教育
中华护士会成立于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.1835年
B.1888年
C.1909年
D.1934年
E.1936年
虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.规律性
B.顺序性
C.延续性
D.阶段性
E.个体差异性
绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
某儿童2岁半，反复说 我 我的 ，爱说 不 。对该儿童的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.此期为生殖一运动期
B.此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
C.此期父母应给与过度照顾和过分干预
D.主要矛盾冲突为主动对内疚
E.对主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱
系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.输入
B.输出
C.反馈
D.正反馈
E.负反馈
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
下列关于系统的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡
B.系统没有边界
C.组成系统的要素具有系统总体的特性
D.系统整体的功能等同于各要素功能的总和
E.一个系统可分为许多较简单的、相互关联、相互作用的子系统
某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.合理化
B.退化
C.压抑
D.否认
E.补偿
根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.信任对不信任
B.自主对羞愧或疑虑
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
E.自我认同对角色紊乱
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.健康就是无躯体疾病或不适
B.健康就是各器官功能正常
C.健康就是个体能正确地评价自己
D.健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力
E.健康与疾病是对立的，不能相互转化
5月12日国际护士节是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔逝世的日期
C.南丁格尔奖宣布设立的日期
D.南丁格尔接受英国政府奖励的日期
E.南丁格尔创办第一所护士学校的日期
近代护理学的形成开始于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.15世纪中叶
B.16世纪中叶
C.17世纪中叶
D.18世纪中叶
E.19世纪中叶
护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.人
B.健康
C.环境
D.护理
E.预防
患者，男，18岁。车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。这是现代护理发展的（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
以疾病为中心阶段
B.
以患者为中心阶段
C.
以医生为中心阶段
D.
以健康人为中心阶段
E.
以人的健康为中心阶段
1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.职业教育
B.中等专业教育
C.高等专业教育
D.高级护士职业教育
E.国家正式教育
中华护士会成立于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.1835年
B.1888年
C.1909年
D.1934年
E.1936年
虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.规律性
B.顺序性
C.延续性
D.阶段性
E.个体差异性
绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
某儿童2岁半，反复说 我 我的 ，爱说 不 。对该儿童的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.此期为生殖一运动期
B.此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
C.此期父母应给与过度照顾和过分干预
D.主要矛盾冲突为主动对内疚
E.对主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱
系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.输入
B.输出
C.反馈
D.正反馈
E.负反馈
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.安全的需要
下列关于系统的描述正确的是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡
B.系统没有边界
C.组成系统的要素具有系统总体的特性
D.系统整体的功能等同于各要素功能的总和
E.一个系统可分为许多较简单的、相互关联、相互作用的子系统
某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.合理化
B.退化
C.压抑
D.否认
E.补偿
根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（ ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.信任对不信任
B.自主对羞愧或疑虑
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
E.自我认同对角色紊乱