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国家开放大学小学语文教学论
1-2年级语文教学的重点是_识字写字______ 此题未答
单选题 (2.5 分) 0分
A.
阅读
B.
习作
C.
朗读
D.
识字写字
下列属于阅读教学中词句教学的主要方法的有（）
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
诵读法
B.
讨论法
C.
上下文联系法
D.
直观形象法
“学习略读，粗知文章大意”，“养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对 学生提出的阅读的要求。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
低年级
B.
高年级
C.
中年级
D.
低年级和中年级
“要培养会生存的人”包涵的课程理念是( ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
回归生活
B.
关爱自然
C.
多元文化
D.
个性发展
在20世纪70-80年代，出现了（ ）三足鼎立的局面。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
集中识字
B.
分散识字
C.
注音识字
D.
韵语识字
在低年级，为让学生了解汉字特点，加快识字速度，行之有效的方法是 。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
集中识字
B.
分散识字
C.
写字识字
D.
阅读识字
小学习作教学的基本环节有
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
命题
B.
审题
C.
作后讲评
D.
收集资料
小学语文教学原则的基本特点有
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
主观性与客观性
B.
继承性与发展性
C.
全面性与系统性
D.
实用性与有效性
小学语文教学过程的三要素有 。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
教师
B.
学生
C.
教学大纲
D.
教材
新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是（）
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
文言分离
B.
00001. 重“言”轻“文”
C.
言文一致
D.
重说轻写
最早将教授法改称教学法的人是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
毛泽东
B.
晏阳初
C.
朱德
D.
陶行知
汉语拼音教学的方法主要有 （） 。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
示范与模仿法
B.
比较法
C.
图示法
D.
歌诀法
语文课程性质的世纪之争是指( )。 回答错误
多选题 (2.5 分) 0分
A.
文言与白话之争
B.
文与道之争
C.
工具性与思想性之争
D.
工具性与理性之争
阅读教学中词句教学的主要方法不包括（） 回答错误
多选题 (2.5 分) 0分
A.
直观形象法
B.
诵读法
C.
讨论法
D.
上下文联系法
小学语文综合性学习结果的呈现方式是固定的。 回答错误
判断题 (2.5 分) 0分
A.对
B.错
单选题 (2.5 分) 0分
A.
阅读
B.
习作
C.
朗读
D.
识字写字
下列属于阅读教学中词句教学的主要方法的有（）
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
诵读法
B.
讨论法
C.
上下文联系法
D.
直观形象法
“学习略读，粗知文章大意”，“养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对 学生提出的阅读的要求。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
低年级
B.
高年级
C.
中年级
D.
低年级和中年级
“要培养会生存的人”包涵的课程理念是( ）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
回归生活
B.
关爱自然
C.
多元文化
D.
个性发展
在20世纪70-80年代，出现了（ ）三足鼎立的局面。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
集中识字
B.
分散识字
C.
注音识字
D.
韵语识字
在低年级，为让学生了解汉字特点，加快识字速度，行之有效的方法是 。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
集中识字
B.
分散识字
C.
写字识字
D.
阅读识字
小学习作教学的基本环节有
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
命题
B.
审题
C.
作后讲评
D.
收集资料
小学语文教学原则的基本特点有
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
主观性与客观性
B.
继承性与发展性
C.
全面性与系统性
D.
实用性与有效性
小学语文教学过程的三要素有 。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
教师
B.
学生
C.
教学大纲
D.
教材
新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是（）
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
文言分离
B.
00001. 重“言”轻“文”
C.
言文一致
D.
重说轻写
最早将教授法改称教学法的人是（）。
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
毛泽东
B.
晏阳初
C.
朱德
D.
陶行知
汉语拼音教学的方法主要有 （） 。
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
示范与模仿法
B.
比较法
C.
图示法
D.
歌诀法
语文课程性质的世纪之争是指( )。 回答错误
多选题 (2.5 分) 0分
A.
文言与白话之争
B.
文与道之争
C.
工具性与思想性之争
D.
工具性与理性之争
阅读教学中词句教学的主要方法不包括（） 回答错误
多选题 (2.5 分) 0分
A.
直观形象法
B.
诵读法
C.
讨论法
D.
上下文联系法
小学语文综合性学习结果的呈现方式是固定的。 回答错误
判断题 (2.5 分) 0分
A.对
B.错