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题目内容
（信阳师范学院-教育测量与评价）
1918年，桑戴克曾提出：“凡物之存在必有其数量。”1922年，麦柯尔进一步提出：“凡有数量之东西都可以测量。”这两个命题被公认为是 与教育测量的理论基础。
参考答案