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题目内容
（郑州师范学院-小学英语教学设计）
分析学习者起点水平的目的是
(A) 明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平
(B) 以上三条都是
(C) 确定他们是否具备学习新知识的能力
(D) 更好地确定学生的最近发展区
(A) 明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平
(B) 以上三条都是
(C) 确定他们是否具备学习新知识的能力
(D) 更好地确定学生的最近发展区
参考答案