美国图佛兹大学大卫•亨利•费尔德曼的非普遍发展理论和哈佛大学霍华德·加德纳的（ ）共同构筑了多彩光谱项目活动和评估领域的理论框架。


a.
多元智能理论


b.
建构主义理论


c.
行为主义理论


d.
精神分析理论

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