在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（ ）要求。


a.
明确指示操作，注重环境可控


b.
弹性转换时间，尊重个体差异


c.
分批转换，避免统一行动


d.
给予任务，避免消极等待

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