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乐山师范学院普通话基础
、 国家通用语言文字是( (____) )和( (____) )。
学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的( (____) )。
公民有学习和使用国家通用语言文字的( (____) )。
国家通用语言文字的使用应当有利于( (____) )和( (____) )有利于( (____) )和( (____) )有利于( (____) )和( (____) )。
国家颁布国家通用语言文字的( (____) )和( (____) ),管理国家通用语言文字的( (____) ),支持国家通用语言文字的( (____) )和(
(____) ),促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
《国家通用语言文字法》自( )起施行。
A. 2002年1月1日。
B. 2001年1月1日。
C. 2000年10月31日。
《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是( )。
A. 北方话和汉字。
B. 普通话和汉字。
C. 普通话和规范汉字。
D. 地方语言和文字。
国家推广普通话,推行( )。
A. 规范汉字。
B. 通用汉字。
C. 标准汉字。
公民有学习和使用国家通用语言文字的( )。
A. 义务。
B. 权利。
C. 责任。
国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会( )。
A. 法制建设。
B. 现代化建设。
C. 物质文明和精神文明建设。
依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有( )自己的语言文字的自由。
A. 使用。
B. 发展。
C. 使用和发展。
国家机关以( )为公务用语用字。
A. 汉语和汉字。
B. 普通话和规范汉字。
C. 中文。
学校及其他教育机构通过( )教授普通话和规范汉字。
A. 汉语文课程。
B. 语文课程。
C. 各种课程。
汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的( )。
A. 法律和规定。
B. 方针和政策。
C. 规范和标准
公共服务行业以( )为服务用字。
A. 规范汉字。
B. 通用汉字。
C. 常用汉字。
学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的( (____) )。
公民有学习和使用国家通用语言文字的( (____) )。
国家通用语言文字的使用应当有利于( (____) )和( (____) )有利于( (____) )和( (____) )有利于( (____) )和( (____) )。
国家颁布国家通用语言文字的( (____) )和( (____) ),管理国家通用语言文字的( (____) ),支持国家通用语言文字的( (____) )和(
(____) ),促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
《国家通用语言文字法》自( )起施行。
A. 2002年1月1日。
B. 2001年1月1日。
C. 2000年10月31日。
《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是( )。
A. 北方话和汉字。
B. 普通话和汉字。
C. 普通话和规范汉字。
D. 地方语言和文字。
国家推广普通话,推行( )。
A. 规范汉字。
B. 通用汉字。
C. 标准汉字。
公民有学习和使用国家通用语言文字的( )。
A. 义务。
B. 权利。
C. 责任。
国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会( )。
A. 法制建设。
B. 现代化建设。
C. 物质文明和精神文明建设。
依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有( )自己的语言文字的自由。
A. 使用。
B. 发展。
C. 使用和发展。
国家机关以( )为公务用语用字。
A. 汉语和汉字。
B. 普通话和规范汉字。
C. 中文。
学校及其他教育机构通过( )教授普通话和规范汉字。
A. 汉语文课程。
B. 语文课程。
C. 各种课程。
汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的( )。
A. 法律和规定。
B. 方针和政策。
C. 规范和标准
公共服务行业以( )为服务用字。
A. 规范汉字。
B. 通用汉字。
C. 常用汉字。