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题目内容
(安阳师范学院教育管理心理学)
校长与书记的冲突—某校的一次人事调动
某校实行了校长负责制。党支部书记兼任副校长,分管人事、保卫等行政工作。开学前,校长与支委和其他学校干部一起研究了后备教师补充计划。因为这是关系学校未来发展的大事,大家认为在师资补充问题上,应坚持“认真考察,慎重补充”的原则。 会后不久,支部书记因公外出。恰在书记外出期间,有两位在岗教师因病住院,还有一位李老师提出调动,非走不可。校长为及时解决缺课问题,未经集体研究和必要的了解,决定立即把外校曾来本校求职的两名教师调入,办理了李老师的调出手续;同时积极办理一位大学生的调入手续。 书记回校后,了解到新调入两名教师教课有困难,正在办手续的大学生还有些情况需要了解,就主动向校长建议终止调入。校长未提出异议,于是书记通知教育局人事科停办调入手续。 在行政办公会上,书记就人员调入要采取慎重态度作了发言,发言中自然涉及了这次人事调动。 校长很恼火,说:“调人是救急,总不能因为你不在校,学生就不上课吧?连这么个事我都不能拍板,这个校长还怎么当?况且,人事工作也是校长的职权,副校长协助校长工作。你这个书记不在校,我直接办这件事,有什么问题我负责!” 试评析案例中校长与书记的矛盾冲突,应当如何正确处理这一问题? 学校领导集体形成良好人际关系的条件有哪些?
某校实行了校长负责制。党支部书记兼任副校长,分管人事、保卫等行政工作。开学前,校长与支委和其他学校干部一起研究了后备教师补充计划。因为这是关系学校未来发展的大事,大家认为在师资补充问题上,应坚持“认真考察,慎重补充”的原则。 会后不久,支部书记因公外出。恰在书记外出期间,有两位在岗教师因病住院,还有一位李老师提出调动,非走不可。校长为及时解决缺课问题,未经集体研究和必要的了解,决定立即把外校曾来本校求职的两名教师调入,办理了李老师的调出手续;同时积极办理一位大学生的调入手续。 书记回校后,了解到新调入两名教师教课有困难,正在办手续的大学生还有些情况需要了解,就主动向校长建议终止调入。校长未提出异议,于是书记通知教育局人事科停办调入手续。 在行政办公会上,书记就人员调入要采取慎重态度作了发言,发言中自然涉及了这次人事调动。 校长很恼火,说:“调人是救急,总不能因为你不在校,学生就不上课吧?连这么个事我都不能拍板,这个校长还怎么当?况且,人事工作也是校长的职权,副校长协助校长工作。你这个书记不在校,我直接办这件事,有什么问题我负责!” 试评析案例中校长与书记的矛盾冲突,应当如何正确处理这一问题? 学校领导集体形成良好人际关系的条件有哪些?
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