人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效
的是()
A. 留级制度
B. 降低学力水准
C. 能力分组
D. “班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织

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