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南阳理工学院-小学教育-信息技术教育应用(专升本)
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )(本题2.0分)
A、 系统方法
B、 直观方法
C、 科学抽象方法
D、 理想化方法
下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )(本题2.0分) A、 习题集 B、 录像带 C、 教室环境 D、 教科书
在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和( )(本题2.0分) A、 “回收站” B、 “剪贴板” C、 “我的电脑” D、 “我的文档”
INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:( )(本题2.0分) A、 模拟信号编码 B、 二进制编码 C、 音频信号编码 D、 视频信号编号
通常所说的现代教学媒体是指( )(本题2.0分) A、 黑板,教科书,图片等 B、 教室,校园,周围社区等 C、 班风,校规,校纪等 D、 投影,录像,录音,电子计算机等
在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:( )(本题2.0分) A、 一种炸弹 B、 一种病素 C、 一种软件名 D、 一个邮件
银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真,这是由于( )造成的。(本题2.0分) A、 张挂的银幕没有向前倾斜 B、 张挂的银幕没有向后倾斜 C、 张挂的银幕没有向左倾斜 D、 张挂的银幕没有向右倾斜
CAI的课件是属于( )(本题2.0分) A、 CBE软件 B、 系统软件 C、 游戏软件 D、 课本
不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )(本题2.0分) A、 终结性测验分析 B、 学习需要分析 C、 学习者分析 D、 学习内容分析
不属于学习者分析的内容是( )(本题2.0分) A、 学习者分析 B、 学习风格 C、 年龄特征 D、 信息加工分析
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。(本题2.0分) A、 学生的年龄、学历、初始能力 B、 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C、 学习风格、初始能力、学习兴趣 D、 学生的社会环境、初始能力、一般特征
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )(本题2.0分) A、 习题集 B、 录像带 C、 教室环境 D、 教科书
在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和( )(本题2.0分) A、 “回收站” B、 “剪贴板” C、 “我的电脑” D、 “我的文档”
INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:( )(本题2.0分) A、 模拟信号编码 B、 二进制编码 C、 音频信号编码 D、 视频信号编号
通常所说的现代教学媒体是指( )(本题2.0分) A、 黑板,教科书,图片等 B、 教室,校园,周围社区等 C、 班风,校规,校纪等 D、 投影,录像,录音,电子计算机等
在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:( )(本题2.0分) A、 一种炸弹 B、 一种病素 C、 一种软件名 D、 一个邮件
银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真,这是由于( )造成的。(本题2.0分) A、 张挂的银幕没有向前倾斜 B、 张挂的银幕没有向后倾斜 C、 张挂的银幕没有向左倾斜 D、 张挂的银幕没有向右倾斜
CAI的课件是属于( )(本题2.0分) A、 CBE软件 B、 系统软件 C、 游戏软件 D、 课本
不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )(本题2.0分) A、 终结性测验分析 B、 学习需要分析 C、 学习者分析 D、 学习内容分析
不属于学习者分析的内容是( )(本题2.0分) A、 学习者分析 B、 学习风格 C、 年龄特征 D、 信息加工分析
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。(本题2.0分) A、 学生的年龄、学历、初始能力 B、 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C、 学习风格、初始能力、学习兴趣 D、 学生的社会环境、初始能力、一般特征
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学媒体适合于四个方面的教学:动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。( )(本题2.0分) A、 正确 B、 错误