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贵州遵义师院-语言学概论
方言形成的原因在于水土的差异。
A.√
B.×
语言替换都是被迫替换。 A.√ B.×
在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是语音。 A.√ B.×
同别的符号相比，语言符号具有能产性的特点。 A.√ B.×
我国传统文字学中的六书包括（） A. 转注 B. 象形 C. 指事 D. 会意 E. 形声 F. 假借
下列各组词中属于借词有（） A. 葡萄 B. 玻璃 C. 面包 D. 超人 E. 坦克
属于意译词的是（） A. 狮子 伏特加 B. 玻璃 面包 C. 面包 电话 D. 银行 水泥 E. 坦克 拖拉机
下面属于社会方言的有（） A. 干部腔 B. 娃娃腔 C. 学生腔 D. 港台腔 E. 地方普通话
下列属于词义的上下位关系的有（） A. 笔/钢笔 B. 蔬菜/白菜 C. 汽车/吉普车 D. 脸/鼻子 E. 学校/学院
下列语法的变化属于组合规则的演变的是（） A. “我孰与城北徐公美？”按照现代汉语应为“我与城北徐公孰美？” B. “城颍、城隶”现代汉语中为“颍城、隶城” C. “忌不自信”现代汉语应为“邹忌不相信自己” D. 先秦汉语“二茅”“三人”，现代汉语应该为“二根茅”“三个人”
双语或多语现象一般出现在哪种语言现象中（） A. 语言联盟 B. 语言替换 C. 通用语进入方言层次 D. 洋泾浜
现代汉语普通话中的“老师”是（） A. 单纯词 B. 派生词 C. 复合词 D. 语素
黑话是一种特殊的（） A. 地域方言 B. 社会方言 C. 民族语言 D. 混合语
如果切除患者大脑的“脑桥”，将一支笔放在他的左手上，他能（ ） A. 正确地使用它，但说不出它们的名称 B. 立即用语言正确地说出它们的名称 C. 不能使用它，也不能说出它们的名称 D. 能说出名称，但是总是说不对
音强主要决定于（） A. 发音体振动的振幅 B. 发音体振动的频率 C. 发音体振动的时间 D. 发音体振动的声波形式
语言替换都是被迫替换。 A.√ B.×
在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是语音。 A.√ B.×
同别的符号相比，语言符号具有能产性的特点。 A.√ B.×
我国传统文字学中的六书包括（） A. 转注 B. 象形 C. 指事 D. 会意 E. 形声 F. 假借
下列各组词中属于借词有（） A. 葡萄 B. 玻璃 C. 面包 D. 超人 E. 坦克
属于意译词的是（） A. 狮子 伏特加 B. 玻璃 面包 C. 面包 电话 D. 银行 水泥 E. 坦克 拖拉机
下面属于社会方言的有（） A. 干部腔 B. 娃娃腔 C. 学生腔 D. 港台腔 E. 地方普通话
下列属于词义的上下位关系的有（） A. 笔/钢笔 B. 蔬菜/白菜 C. 汽车/吉普车 D. 脸/鼻子 E. 学校/学院
下列语法的变化属于组合规则的演变的是（） A. “我孰与城北徐公美？”按照现代汉语应为“我与城北徐公孰美？” B. “城颍、城隶”现代汉语中为“颍城、隶城” C. “忌不自信”现代汉语应为“邹忌不相信自己” D. 先秦汉语“二茅”“三人”，现代汉语应该为“二根茅”“三个人”
双语或多语现象一般出现在哪种语言现象中（） A. 语言联盟 B. 语言替换 C. 通用语进入方言层次 D. 洋泾浜
现代汉语普通话中的“老师”是（） A. 单纯词 B. 派生词 C. 复合词 D. 语素
黑话是一种特殊的（） A. 地域方言 B. 社会方言 C. 民族语言 D. 混合语
如果切除患者大脑的“脑桥”，将一支笔放在他的左手上，他能（ ） A. 正确地使用它，但说不出它们的名称 B. 立即用语言正确地说出它们的名称 C. 不能使用它，也不能说出它们的名称 D. 能说出名称，但是总是说不对
音强主要决定于（） A. 发音体振动的振幅 B. 发音体振动的频率 C. 发音体振动的时间 D. 发音体振动的声波形式