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个案工作
理性情绪治法认为人的消极情绪来自于（）
·自卑心理
·他人的偏见
·受童年阴影的影响
·非理性的信念
一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从此之后，他们开始了联系。心理医生对女孩帮助很大，女孩慢慢喜欢上了他，产生了强烈的依恋感。在此案例中，下列分析不正确的选项是（）
·女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情
·由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身
·案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉
·这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情
下面不属于同感的三个层次的是（）
·感受共鸣
·角色转换
·感受传达
·产生同情
下列关于移情与反移情说法正确的是（）
·负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
·正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
·无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系
·反移情是指案主对工作者产生的消极情绪
·反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
以下四个选项说法正确的是（）
·果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
·满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
·系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
·厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）
·随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。
·在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
·在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
·在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。
在人本治疗模式中，工作者对案主无条件的积极关怀说法错误的是（）
·关怀是不带占有性的关怀
·它是一种“我会接纳你，因为是你”的态度
·工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现
·工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况
现实治疗法中，工作者不会接受案主的任何借口。
·错
·对
下列关于移情说法正确的是（）。
·移情是指社会工作者将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到案主身上
·移情是潜意识的，是案主本人不能察觉的，是非理性的一种反应，因此又称为非现实性反应
·正向的移情，表现为案主试图密切与工作者的联系，因此有助于专业关系的建立
·负向的移情使专业关系很难建立，案主常常会拒绝、排斥社会工作者
·如果在专业关系过程中发生了移情，工作者可以促使案主表达其感受，促使被压抑的情绪得以疏导或发泄，以消除内心的冲动力而逐渐恢复平衡
下列选项中不是人本治疗模式的目标的是（）
·协助案主成长，提高案主克服当前及将来要面对问题的能力
·帮助解决案主面临的具体问题
·提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
·引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质
行为主义的创始人是（）
·斯金纳
·华生
·班杜拉
·艾里斯
下列哪一项不属于接纳的要素？（）
·信任
·保密
·期望
·个别化
案主；“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。”工作者：“我发觉你之所以不开心，不是因为儿子不和你同住，而是你认为如果儿子婚后不与父母同住，对父母而言，这是一件可怕的事”。从上面的对话中，我们可以认为工作者采取的是下列哪种技巧（））
·辩论
·指出非理性信念
·理性功课
·示范
下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）
·支持可以是一些实物的帮助。
·直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
·在个案工作者实施直接影响方法时，必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。
·非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
张某因救人意外致残，回到原单位之后调整了岗位。张某工作认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉。社会工作者了解到，张某内心非常孤独和自卑。针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。
·社会行政
·个案辅导
·小组工作
·社区工作
·自卑心理
·他人的偏见
·受童年阴影的影响
·非理性的信念
一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从此之后，他们开始了联系。心理医生对女孩帮助很大，女孩慢慢喜欢上了他，产生了强烈的依恋感。在此案例中，下列分析不正确的选项是（）
·女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情
·由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身
·案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉
·这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情
下面不属于同感的三个层次的是（）
·感受共鸣
·角色转换
·感受传达
·产生同情
下列关于移情与反移情说法正确的是（）
·负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
·正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
·无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系
·反移情是指案主对工作者产生的消极情绪
·反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
以下四个选项说法正确的是（）
·果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
·满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
·系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
·厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。
在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）
·随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。
·在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
·在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
·在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。
在人本治疗模式中，工作者对案主无条件的积极关怀说法错误的是（）
·关怀是不带占有性的关怀
·它是一种“我会接纳你，因为是你”的态度
·工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现
·工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况
现实治疗法中，工作者不会接受案主的任何借口。
·错
·对
下列关于移情说法正确的是（）。
·移情是指社会工作者将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到案主身上
·移情是潜意识的，是案主本人不能察觉的，是非理性的一种反应，因此又称为非现实性反应
·正向的移情，表现为案主试图密切与工作者的联系，因此有助于专业关系的建立
·负向的移情使专业关系很难建立，案主常常会拒绝、排斥社会工作者
·如果在专业关系过程中发生了移情，工作者可以促使案主表达其感受，促使被压抑的情绪得以疏导或发泄，以消除内心的冲动力而逐渐恢复平衡
下列选项中不是人本治疗模式的目标的是（）
·协助案主成长，提高案主克服当前及将来要面对问题的能力
·帮助解决案主面临的具体问题
·提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
·引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质
行为主义的创始人是（）
·斯金纳
·华生
·班杜拉
·艾里斯
下列哪一项不属于接纳的要素？（）
·信任
·保密
·期望
·个别化
案主；“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。”工作者：“我发觉你之所以不开心，不是因为儿子不和你同住，而是你认为如果儿子婚后不与父母同住，对父母而言，这是一件可怕的事”。从上面的对话中，我们可以认为工作者采取的是下列哪种技巧（））
·辩论
·指出非理性信念
·理性功课
·示范
下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）
·支持可以是一些实物的帮助。
·直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
·在个案工作者实施直接影响方法时，必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。
·非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
张某因救人意外致残，回到原单位之后调整了岗位。张某工作认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉。社会工作者了解到，张某内心非常孤独和自卑。针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。
·社会行政
·个案辅导
·小组工作
·社区工作