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吉林师范大学教育学基础
整个教学工作的中心环节是 ()。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定
李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?()
A.教学责任感
B.教学幸福感
C.教学理智感
D.教学效能感
马克思认为，造成人片面发展的根本原因是 ( )。
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调教师应具有(。
A.深厚的教育理论知识
B.高尚的教师职业道德
C.广博的文化科学知识
D.较强的教育教学能力
科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是()。
A.社会生活
B.科学实验
C.生产劳动
D.学校教育
“一把钥匙开一把锁”遵循了人的身心发展的()。
A.阶段性
B.差异性
C.不平衡性
D.互补性
在班集体的组建阶段，教师主要应着手的工作，也是教师接手基础较差的班级时，首先要做好的工作是()
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体的核心队伍
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的教育活动
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
促进学生发展的环境因素中最为能动和直接的因素是 ( )。
A.教师
B.家长
C.学校
D.社会
最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
A.梅伊曼
B.赫尔巴特
C.洛克
D.康德
在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于 ( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
“古之王者建国君民，教学为先”体现了教育的 ( )。
A.经济功能
B.文化功能
C.政治功能
D.人口功能
北京大学的校徽中"北大"二字上下排列，其中"北"像两个侧立的人像，"大"像正面站立的人像，这突出了北大"以人为本"的办学理念。也有人说“北大"二字上面是学生，下面是教师，教师就要甘为人梯，学生就要青出于蓝。就学校文化和课程类型而言，这属于 ()。
A. 隐性课程
B.显性课程
c.学科课程
D.活动课程
明确提出“长善救失”"教学相长”“不陵节而施””减息相辅”等重要的思想的文献是()。
A.《论语》
B.《学记》
《孟子》
D.《大学》
明确提出”长善救失”、"教学相长”"不陵节而施"、"藏息相辅"等重要教育思想的文献是().
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定
李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征?()
A.教学责任感
B.教学幸福感
C.教学理智感
D.教学效能感
马克思认为，造成人片面发展的根本原因是 ( )。
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调教师应具有(。
A.深厚的教育理论知识
B.高尚的教师职业道德
C.广博的文化科学知识
D.较强的教育教学能力
科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是()。
A.社会生活
B.科学实验
C.生产劳动
D.学校教育
“一把钥匙开一把锁”遵循了人的身心发展的()。
A.阶段性
B.差异性
C.不平衡性
D.互补性
在班集体的组建阶段，教师主要应着手的工作，也是教师接手基础较差的班级时，首先要做好的工作是()
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体的核心队伍
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的教育活动
18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
促进学生发展的环境因素中最为能动和直接的因素是 ( )。
A.教师
B.家长
C.学校
D.社会
最早在大学里讲授教育学的学者是( )。
A.梅伊曼
B.赫尔巴特
C.洛克
D.康德
在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于 ( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
“古之王者建国君民，教学为先”体现了教育的 ( )。
A.经济功能
B.文化功能
C.政治功能
D.人口功能
北京大学的校徽中"北大"二字上下排列，其中"北"像两个侧立的人像，"大"像正面站立的人像，这突出了北大"以人为本"的办学理念。也有人说“北大"二字上面是学生，下面是教师，教师就要甘为人梯，学生就要青出于蓝。就学校文化和课程类型而言，这属于 ()。
A. 隐性课程
B.显性课程
c.学科课程
D.活动课程
明确提出“长善救失”"教学相长”“不陵节而施””减息相辅”等重要的思想的文献是()。
A.《论语》
B.《学记》
《孟子》
D.《大学》
明确提出”长善救失”、"教学相长”"不陵节而施"、"藏息相辅"等重要教育思想的文献是().
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》