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国家开放大学学前儿童健康教育活动指导
“四体液学说”由( )提出 D
A.扁鹊 B.笛卡尔 C.现代科学 D.希波克拉底
战国时期( )创立了诊断疾病的“四诊法”。A
A.扁鹊 B. 李时珍 C. 华佗 D. 张仲景
笛卡尔认为精神－肉体可以由( )沟通 A
A.松果体 B.心脏
C.灵魂 D.下丘脑
认为人体就是自己发动自己的机器，疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵， 需要加以修补完善， 这种观点属于( ) 。A
A.“机械的自然科学”健康观 B.“没有生理疾病”的健康观
C. “生理、心理和社会的健全状态”的健康观 D.原始的健康观
认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化，藉 以确定其生物的或理化的特定原因， 并都能找到特异的治疗手段。这种观点属于( )。 B
A.“机械的自然科学”健康观 B.“没有生理疾病”的健康观
C. “生理、心理和社会的健全状态”的健康观 D.原始的健康观
健康教育须基于儿童的生活，从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。 说明健康教育是( )。 D
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
学前儿童健康教育的教育目标、内容、方法是全面的。说明健康教育是( )。 A
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
教育者在进行健康教育时必须根据学前儿童身心发展的差异采取适宜的教育策略。
说明健康教育是( )。 C
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
我们无论采取何种方法、通过何种途径进行健康教育，都必须关注学前儿童的主体
地位。说明健康教育是( )。 B
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
学前儿童健康行为的养成更需要教育者的言行一致、教育环境的内外一致来实现。
说明健康教育是( )。 D
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 一致性教育
医院在健康体检单上，对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间，凡是在区间
之内的检查结果，都属于正常现象。体现出( )。
A. 身心健全发展不可或缺 B. 身心健康具有共同前提
C. 身心健康呈动态可变性 D. 身心健康存在个体差异
按时睡觉和起床， 属于( )。
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气，属于( )。 D
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
不挑食、不偏食、不暴饮暴食等，属于( )。 B
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
不跟陌生人走，属于( )。 C
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
A.扁鹊 B.笛卡尔 C.现代科学 D.希波克拉底
战国时期( )创立了诊断疾病的“四诊法”。A
A.扁鹊 B. 李时珍 C. 华佗 D. 张仲景
笛卡尔认为精神－肉体可以由( )沟通 A
A.松果体 B.心脏
C.灵魂 D.下丘脑
认为人体就是自己发动自己的机器，疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵， 需要加以修补完善， 这种观点属于( ) 。A
A.“机械的自然科学”健康观 B.“没有生理疾病”的健康观
C. “生理、心理和社会的健全状态”的健康观 D.原始的健康观
认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化，藉 以确定其生物的或理化的特定原因， 并都能找到特异的治疗手段。这种观点属于( )。 B
A.“机械的自然科学”健康观 B.“没有生理疾病”的健康观
C. “生理、心理和社会的健全状态”的健康观 D.原始的健康观
健康教育须基于儿童的生活，从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。 说明健康教育是( )。 D
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
学前儿童健康教育的教育目标、内容、方法是全面的。说明健康教育是( )。 A
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
教育者在进行健康教育时必须根据学前儿童身心发展的差异采取适宜的教育策略。
说明健康教育是( )。 C
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
我们无论采取何种方法、通过何种途径进行健康教育，都必须关注学前儿童的主体
地位。说明健康教育是( )。 B
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 生活教育
学前儿童健康行为的养成更需要教育者的言行一致、教育环境的内外一致来实现。
说明健康教育是( )。 D
A. 全面教育 B. 主体教育
C. 差异教育 D. 一致性教育
医院在健康体检单上，对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间，凡是在区间
之内的检查结果，都属于正常现象。体现出( )。
A. 身心健全发展不可或缺 B. 身心健康具有共同前提
C. 身心健康呈动态可变性 D. 身心健康存在个体差异
按时睡觉和起床， 属于( )。
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气，属于( )。 D
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
不挑食、不偏食、不暴饮暴食等，属于( )。 B
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为
不跟陌生人走，属于( )。 C
A. 日常健康行为 B. 饮食健康行为
C. 保障安全的健康行为 D. 身体认知与保护的行为