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国家开放大学心理健康教育概论
美国心理学家詹姆士创立了（ ）
A.
机能心理学
B.
格式塔心理学
C.
行为主义心理学
一般把意识定义为一个人对内外刺激的觉知及其心理状态称为：（）
A.
意识
B.
记忆
C.
知觉
D.
感觉
注意的基本特征是：（）
A.
指向性和集中性
B.
适应性运动
C.
无关运动的停止
D.
广度性和稳定性
人对外来信息进行选择而做进一步加工的特性称为：
A.
知觉的理解性
B.
知觉的整体性
C.
知觉的选择性
D.
知觉的恒常性
“人心不同，各如其面”。这句俗语为（） 作了最好的解释。
A.
人格的独特型
B.
人格的统合性
C.
人格的稳定性
D.
人格的功能性
下列哪一种心理疗法是引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极的思维方式。（）
A.
心理动力学疗法
B.
行为主义疗法
C.
认知疗法
（ ）是相对意识存在的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
A.
梦
B.
无意识
C.
睡眠
D.
白日梦
（ ）是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再练习即可重现的心理过程。
A.
学习
B.
意识
C.
记忆
D.
思维
9.
（ ）是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。
A.
基本情绪
B.
情绪调节
C.
复合情绪
D.
情绪表达
（ ）是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。
A.
人格
B.
气质
C.
能力
D.
性格
下列哪一种思维是依据实际动作来解决问题的思维过程：（）
A.
具体形象思维
B.
抽象逻辑思维
C.
聚合思维
D.
直观动作思维
当人们口渴的时侯，就会去寻找水，找水的行为背后是：
A.
兴趣
B.
动机
C.
需要
D.
应激
（ ）是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
A.
学习
B.
意识
C.
记忆
D.
知觉
（ ）是指一个人对人、事、物观点的持久性评价，涉及到情感、行为和认知三个成分。
A.
情绪
B.
情感
C.
知觉
D.
态度
下列哪一个是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上：
A.
注意的稳定性
B.
注意的分配
C.
注意的转移
D.
无意注意
A.
机能心理学
B.
格式塔心理学
C.
行为主义心理学
一般把意识定义为一个人对内外刺激的觉知及其心理状态称为：（）
A.
意识
B.
记忆
C.
知觉
D.
感觉
注意的基本特征是：（）
A.
指向性和集中性
B.
适应性运动
C.
无关运动的停止
D.
广度性和稳定性
人对外来信息进行选择而做进一步加工的特性称为：
A.
知觉的理解性
B.
知觉的整体性
C.
知觉的选择性
D.
知觉的恒常性
“人心不同，各如其面”。这句俗语为（） 作了最好的解释。
A.
人格的独特型
B.
人格的统合性
C.
人格的稳定性
D.
人格的功能性
下列哪一种心理疗法是引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极的思维方式。（）
A.
心理动力学疗法
B.
行为主义疗法
C.
认知疗法
（ ）是相对意识存在的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
A.
梦
B.
无意识
C.
睡眠
D.
白日梦
（ ）是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再练习即可重现的心理过程。
A.
学习
B.
意识
C.
记忆
D.
思维
9.
（ ）是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。
A.
基本情绪
B.
情绪调节
C.
复合情绪
D.
情绪表达
（ ）是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。
A.
人格
B.
气质
C.
能力
D.
性格
下列哪一种思维是依据实际动作来解决问题的思维过程：（）
A.
具体形象思维
B.
抽象逻辑思维
C.
聚合思维
D.
直观动作思维
当人们口渴的时侯，就会去寻找水，找水的行为背后是：
A.
兴趣
B.
动机
C.
需要
D.
应激
（ ）是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
A.
学习
B.
意识
C.
记忆
D.
知觉
（ ）是指一个人对人、事、物观点的持久性评价，涉及到情感、行为和认知三个成分。
A.
情绪
B.
情感
C.
知觉
D.
态度
下列哪一个是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上：
A.
注意的稳定性
B.
注意的分配
C.
注意的转移
D.
无意注意