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漯河职业技术学院文学概论(高起专)
最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是( )(本题2.0分)
A、 伊瑟尔
B、 加达默尔
C、 英加登
D、 弗洛伊德
孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的( )效果。(本题2.0分) A、 领悟 B、 延留 C、 净化 D、 共鸣
抒情话语的突出功能是( )(本题2.0分) A、 表现功能 B、 通讯功能 C、 意义功能 D、 形式功能
刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是( )(本题2.0分) A、 语言表现 B、 体裁类型 C、 结构安排 D、 形象创造
美的观点和历史的观点的提出者( )(本题2.0分) A、 马克思 B、 恩格斯 C、 列宁 D、 毛泽东
接受动机不可以分为( )(本题2.0分) A、 审美动机 B、 求知动机 C、 借鉴动机 D、 施教动机
“隐含读者”这一概念的提出者是( )(本题2.0分) A、 莱蒙托夫 B、 姚斯 C、 布封 D、 伊瑟尔
“期待视野”这一重要概念的提出者( )(本题2.0分) A、 黑格尔 B、 姚斯 C、 刘勰 D、 布封
将文学风格分为四对八体的是( )(本题2.0分) A、 《文心雕龙》 B、 《诗品》 C、 《修辞学发凡》 D、 《诗学》
“风格即人”的提出者是( )(本题2.0分) A、 亚里士多德 B、 钱钟书 C、 王夫之 D、 布封
( )文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。(本题2.0分) A、 评点式 B、 评传式 C、 序跋式 D、 随笔式
文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是( )形式主义文论的一个重要概念。(本题2.0分) A、 英国 B、 美国 C、 俄国 D、 德国
文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和( )。(本题2.0分) A、 表志 B、 表象 C、 表情 D、 表意
文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过( )。(本题2.0分) A、 文学阅读 B、 商业炒作 C、 消费导引 D、 媒体宣传
以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( )文本。(本题2.0分) A、 象征型 B、 表现型 C、 再现型 D、 创意型
孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的( )效果。(本题2.0分) A、 领悟 B、 延留 C、 净化 D、 共鸣
抒情话语的突出功能是( )(本题2.0分) A、 表现功能 B、 通讯功能 C、 意义功能 D、 形式功能
刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是( )(本题2.0分) A、 语言表现 B、 体裁类型 C、 结构安排 D、 形象创造
美的观点和历史的观点的提出者( )(本题2.0分) A、 马克思 B、 恩格斯 C、 列宁 D、 毛泽东
接受动机不可以分为( )(本题2.0分) A、 审美动机 B、 求知动机 C、 借鉴动机 D、 施教动机
“隐含读者”这一概念的提出者是( )(本题2.0分) A、 莱蒙托夫 B、 姚斯 C、 布封 D、 伊瑟尔
“期待视野”这一重要概念的提出者( )(本题2.0分) A、 黑格尔 B、 姚斯 C、 刘勰 D、 布封
将文学风格分为四对八体的是( )(本题2.0分) A、 《文心雕龙》 B、 《诗品》 C、 《修辞学发凡》 D、 《诗学》
“风格即人”的提出者是( )(本题2.0分) A、 亚里士多德 B、 钱钟书 C、 王夫之 D、 布封
( )文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。(本题2.0分) A、 评点式 B、 评传式 C、 序跋式 D、 随笔式
文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是( )形式主义文论的一个重要概念。(本题2.0分) A、 英国 B、 美国 C、 俄国 D、 德国
文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和( )。(本题2.0分) A、 表志 B、 表象 C、 表情 D、 表意
文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过( )。(本题2.0分) A、 文学阅读 B、 商业炒作 C、 消费导引 D、 媒体宣传
以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( )文本。(本题2.0分) A、 象征型 B、 表现型 C、 再现型 D、 创意型