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黑龙江省教育现代教育理论
教育技术学的研究对象是 ( )(本题2.0分)
A、 学习材料与教学环境
B、 学习过程与学习资源
C、 学习过程与教学过程
D、 教学方法与手段
最便于重现的媒体是( )(本题2.0分) A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
教育技术学的的基本理论是(本题2.0分) A、 教学理论和学习理论 B、 媒体开发理论和教学设计理论 C、 媒体开发理论和教学管理理论 D、 传播理论和系统科学理论
在经验之塔中,最高层是( )(本题2.0分) A、 语言符号 B、 视觉符号 C、 观摩示范 D、 设计的经验
无线电广播是( )的代表性媒体。(本题2.0分) A、 视觉教育阶段 B、 视听教育阶段 C、 视听传播阶段 D、 教育技术阶段
教育技术的五个范畴包括:设计、开发、利用、管理和( )(本题2.0分) A、 学习 B、 实践 C、 评价 D、 改善
教育电视是( )的代表性媒体。(本题2.0分) A、 视觉教育阶段 B、 视听传播阶段 C、 视听教育阶段 D、 教育技术阶段
任何色彩图像都可以分为哪三种基色( )(本题2.0分) A、 红黄白 B、 红绿黄 C、 红绿蓝 D、 红黄黑
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 （ ）(本题2.0分) A、 19 世纪末 B、 1922 年 C、 20 世纪 20 年代 D、 1936 年
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[ ](本题2.0分) A、 斯金纳 B、 布鲁纳 C、 奥苏伯尔 D、 桑代克
最便于重现的媒体是( )(本题2.0分) A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
教育技术学的的基本理论是(本题2.0分) A、 教学理论和学习理论 B、 媒体开发理论和教学设计理论 C、 媒体开发理论和教学管理理论 D、 传播理论和系统科学理论
在经验之塔中,最高层是( )(本题2.0分) A、 语言符号 B、 视觉符号 C、 观摩示范 D、 设计的经验
无线电广播是( )的代表性媒体。(本题2.0分) A、 视觉教育阶段 B、 视听教育阶段 C、 视听传播阶段 D、 教育技术阶段
教育技术的五个范畴包括:设计、开发、利用、管理和( )(本题2.0分) A、 学习 B、 实践 C、 评价 D、 改善
教育电视是( )的代表性媒体。(本题2.0分) A、 视觉教育阶段 B、 视听传播阶段 C、 视听教育阶段 D、 教育技术阶段
任何色彩图像都可以分为哪三种基色( )(本题2.0分) A、 红黄白 B、 红绿黄 C、 红绿蓝 D、 红黄黑
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 （ ）(本题2.0分) A、 19 世纪末 B、 1922 年 C、 20 世纪 20 年代 D、 1936 年
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家[ ](本题2.0分) A、 斯金纳 B、 布鲁纳 C、 奥苏伯尔 D、 桑代克