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信阳师范学院-伦理学
认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ ）
A.历史分析法
B.比较分析法
C.阶级分析法
D.心理分析法
行政伦理的主要的和基本的功能体现为（ ）。 A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制 C.行政权力的监督机制 D.行政权力
行政伦理观的价值目标是（ ）。 A.提高行政效率 B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观
政治哲学讨论的核心问题历来都是（ ）。 A.正义 B.民主 C.道德 D.公平
把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.西塞罗 D.亚里士多德
行政伦理的规范体系包括（ ）。 A.行政纪律 B.行政荣誉 C.行政人格 D.行政责任
行政伦理学的研究方法主要有（ ）。 A.历史分析法 B.比较分析法 C.心理分析法 D.阶级分析法
行政伦理能够促进行政管理的（ ）。 A.．公正 B.廉洁 C.高效 D.科学
行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ ） A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.．行政机构的组织伦理 D.行政过程的政策伦理
对现代行政的理解，正确的有（ ） A.管制行政 B.统治行政 C.公共行政 D.责任行政
对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ ）。 A.廉政 B.民主 C.公平 D.爱民
行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ ）。 A.行政作风 B.行政理想 C.行政态度 D.行政责任
5行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。 A.主观努力 B.客观基础 C.内在体现 D.外在显现
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。 A.行政管理实践 B.行政能力培养 C.知识理论学习 D.思想政治教育
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和（ ） A.提高阶段 B.评价阶段 C.践行阶段 D.总结阶段
行政伦理的主要的和基本的功能体现为（ ）。 A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制 C.行政权力的监督机制 D.行政权力
行政伦理观的价值目标是（ ）。 A.提高行政效率 B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观
政治哲学讨论的核心问题历来都是（ ）。 A.正义 B.民主 C.道德 D.公平
把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.西塞罗 D.亚里士多德
行政伦理的规范体系包括（ ）。 A.行政纪律 B.行政荣誉 C.行政人格 D.行政责任
行政伦理学的研究方法主要有（ ）。 A.历史分析法 B.比较分析法 C.心理分析法 D.阶级分析法
行政伦理能够促进行政管理的（ ）。 A.．公正 B.廉洁 C.高效 D.科学
行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ ） A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.．行政机构的组织伦理 D.行政过程的政策伦理
对现代行政的理解，正确的有（ ） A.管制行政 B.统治行政 C.公共行政 D.责任行政
对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ ）。 A.廉政 B.民主 C.公平 D.爱民
行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ ）。 A.行政作风 B.行政理想 C.行政态度 D.行政责任
5行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。 A.主观努力 B.客观基础 C.内在体现 D.外在显现
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。 A.行政管理实践 B.行政能力培养 C.知识理论学习 D.思想政治教育
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和（ ） A.提高阶段 B.评价阶段 C.践行阶段 D.总结阶段