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平顶山学院-教育学(专升本）
1. (单选题) 教师的语言首先要求( )。(本题2.0分)
A. 有感染力
B. 准确
C. 富有个性
D. 富有感情
2. (单选题) 教学过程的( )指教学进程的基本阶段。(本题2.0分) A. 任务 B. 结构 C. 作用 D. 性质
3. (单选题) 我国目前小学教学原则包括( )。(本题2.0分) A. 主动性 B. 直观性 C. 引导性 D. 教师主导性
4. (单选题) 教师的教育专业素养包括( )。(本题2.0分) A. 研究 B. 示范 C. 敬业 D. 管理
5. (单选题) “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。(本题2.0分) A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法
6. (单选题) 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )特点。(本题2.0分) A. 示范性 B. 连续性 C. 复杂性 D. 创造性
7. (单选题) 教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。(本题2.0分) A. 知行统一 B. 尊重信任与严格要求学生相结合 C. 一致性与连贯性相统一 D. 集体教育与个人教育相结合
8. (单选题) 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( )(本题2.0分) A. 学校精神 B. 学校制度 C. 学校文化 D. 学校传统
9. (单选题) 哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )(本题2.0分) A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材
10. (单选题) 为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是( )。(本题2.0分) A. 形成性评价 B. 总结性评价 C. 诊断性评价 D. 发展性评价
11. (单选题) 在人的发展过程中,起主导作用的是( )。(本题2.0分) A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性
12. (单选题) 下列哪项主张体现了启发性教学原则?( )(本题2.0分) A. 学不躐等 B. 各因其材 C. 开而弗达 D. 温故而知新
13. (单选题) 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是 ( )(本题2.0分) A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 赫尔巴特 D. 洛克
17. (单选题) “揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的 ( )(本题2.0分) A. 顺序性和阶段性 B. 不均衡性 C. 稳定性和可变性 D. 个体差异性
18. (单选题) 建立独具特色的军事教育制度的国家是 ( )(本题2.0分) A. 埃及 B. 巴比伦 C. 斯巴达 D. 雅典
2. (单选题) 教学过程的( )指教学进程的基本阶段。(本题2.0分) A. 任务 B. 结构 C. 作用 D. 性质
3. (单选题) 我国目前小学教学原则包括( )。(本题2.0分) A. 主动性 B. 直观性 C. 引导性 D. 教师主导性
4. (单选题) 教师的教育专业素养包括( )。(本题2.0分) A. 研究 B. 示范 C. 敬业 D. 管理
5. (单选题) “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。(本题2.0分) A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法
6. (单选题) 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )特点。(本题2.0分) A. 示范性 B. 连续性 C. 复杂性 D. 创造性
7. (单选题) 教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。(本题2.0分) A. 知行统一 B. 尊重信任与严格要求学生相结合 C. 一致性与连贯性相统一 D. 集体教育与个人教育相结合
8. (单选题) 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为( )(本题2.0分) A. 学校精神 B. 学校制度 C. 学校文化 D. 学校传统
9. (单选题) 哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )(本题2.0分) A. 布置课外作业 B. 组织教学 C. 检查复习 D. 讲授新教材
10. (单选题) 为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是( )。(本题2.0分) A. 形成性评价 B. 总结性评价 C. 诊断性评价 D. 发展性评价
11. (单选题) 在人的发展过程中,起主导作用的是( )。(本题2.0分) A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性
12. (单选题) 下列哪项主张体现了启发性教学原则?( )(本题2.0分) A. 学不躐等 B. 各因其材 C. 开而弗达 D. 温故而知新
13. (单选题) 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是 ( )(本题2.0分) A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 赫尔巴特 D. 洛克
17. (单选题) “揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的 ( )(本题2.0分) A. 顺序性和阶段性 B. 不均衡性 C. 稳定性和可变性 D. 个体差异性
18. (单选题) 建立独具特色的军事教育制度的国家是 ( )(本题2.0分) A. 埃及 B. 巴比伦 C. 斯巴达 D. 雅典