注意：此页面搜索的是所有试题
南阳师范学院-学前教育-学前教育管理学
学前教育管理学的研究方法有（ ）。
(A) 调查法
(B) 文献法
(C) 行动研究法
(D) 观察法
幼儿园管理目标的几个方面的作用为（ ） (A) 指向作用 (B) 激励作用 (C) 协调和凝聚作用 (D) 评价作用
幼儿园教育评价的参与者有（ ） (A) 管理人员 (B) 教师 (C) 幼儿 (D) 家长
一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方法都重要得多！”，这说明（ ） (A) 管理的关键在于激励下属工作的积极性 (B) 管理的秘诀在于制定严格的规范 (C) 管理的核心是人和人的积极性 (D) 人的工作热情和奉献精神对于目标的达成至关重要
教师的业务培训的内容包含有：（ ） (A) 科学文化知识 (B) 幼儿教育业务能力 (C) 思想道德教育 (D) 专业基本技能
幼儿园领导方式的四种类型：即( ) (A) 专制型领导方式 (B) 民主参与型领导方式 (C) 放任型领导方式 (D) 权变型领导方式
幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____ 相结合。 (A) 同事互评 (B) 自我评价 (C) 上级评价 (D) 幼儿评价
标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（ ） (A) 《工业管理与一般管理》 (B) 《科学管理原理》 (C) 《管理的实践》 (D) 《企业的人性观》
法约尔提出的管理活动的一般职能有（ ） (A) 计划 (B) 组织 (C) 指挥 (D) 协调 (E) 控制
我国实行的教育行政体制是（ ） (A) 中央集权制 (B) 地方分权制 (C) 中央与地方合作制 (D) 中央集权制和地方分权制
在教育事业实行中央集权制的突出代表是。 (A) 法国 (B) 德国 (C) 美国 (D) 日本
下列属于现代管理理论的是（ ） (A) 科学管理 (B) 一般管理 (C) 权变理论 (D) 行政管理
法约尔于1916年出版的代表作（ ）。 (A) 《科学管理原理》 (B) 《一般管理理论》 (C) 《管理学基础》 (D) 《工业管理和一般管理》
1954年，德鲁克在其（ ）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张 (A) 《管理的实践》 (B) 《一般管理理论》 (C) 《管理学基础》 (D) 《工业管理和一般管理》
下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。 (A) 幼儿教育的基本规律 (B) 管理的实践 (C) 管理的理论 (D) 国家的制度规定
幼儿园管理目标的几个方面的作用为（ ） (A) 指向作用 (B) 激励作用 (C) 协调和凝聚作用 (D) 评价作用
幼儿园教育评价的参与者有（ ） (A) 管理人员 (B) 教师 (C) 幼儿 (D) 家长
一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方法都重要得多！”，这说明（ ） (A) 管理的关键在于激励下属工作的积极性 (B) 管理的秘诀在于制定严格的规范 (C) 管理的核心是人和人的积极性 (D) 人的工作热情和奉献精神对于目标的达成至关重要
教师的业务培训的内容包含有：（ ） (A) 科学文化知识 (B) 幼儿教育业务能力 (C) 思想道德教育 (D) 专业基本技能
幼儿园领导方式的四种类型：即( ) (A) 专制型领导方式 (B) 民主参与型领导方式 (C) 放任型领导方式 (D) 权变型领导方式
幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____ 相结合。 (A) 同事互评 (B) 自我评价 (C) 上级评价 (D) 幼儿评价
标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（ ） (A) 《工业管理与一般管理》 (B) 《科学管理原理》 (C) 《管理的实践》 (D) 《企业的人性观》
法约尔提出的管理活动的一般职能有（ ） (A) 计划 (B) 组织 (C) 指挥 (D) 协调 (E) 控制
我国实行的教育行政体制是（ ） (A) 中央集权制 (B) 地方分权制 (C) 中央与地方合作制 (D) 中央集权制和地方分权制
在教育事业实行中央集权制的突出代表是。 (A) 法国 (B) 德国 (C) 美国 (D) 日本
下列属于现代管理理论的是（ ） (A) 科学管理 (B) 一般管理 (C) 权变理论 (D) 行政管理
法约尔于1916年出版的代表作（ ）。 (A) 《科学管理原理》 (B) 《一般管理理论》 (C) 《管理学基础》 (D) 《工业管理和一般管理》
1954年，德鲁克在其（ ）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张 (A) 《管理的实践》 (B) 《一般管理理论》 (C) 《管理学基础》 (D) 《工业管理和一般管理》
下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。 (A) 幼儿教育的基本规律 (B) 管理的实践 (C) 管理的理论 (D) 国家的制度规定