注意：此页面搜索的是所有试题
南阳师范学院中学生心理辅导
一些同学有这样的想法: “我是差生，考试成绩总不好，不是学习的料。”“我学习也很刻苦，但成绩总提高不大，可能是我天生比别人差，我现在总觉得别人瞧不起我。”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。
什么是人格障碍？有什么基本特征？如何预防人格障碍？
什么是心理障碍？中小学生的心理障碍有哪些？
提高听课效率，应当从哪些方面入手？
常用的复习方法有哪些？
如何调整学习时的心理状态？
注意力分散时可以采用的方法的有哪些？
综合国内外学者的观点，心理健康应具备哪些标准？
在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是（） (A) 问卷法 (B) 测验法 (C) 谈话法 (D) 观察法
心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（） (A) 心理状态 (B) 心理过程 (C) 个性心理 (D) 社会性
人格结构理论认为，“自我”奉行的是（） (A) 快乐原则 (B) 现实原则 (C) 道德原则 (D) 理想原则
下列治疗技术中不属于认知重建法的是（） (A) 三栏目技术 (B) 与不合理信念辩论术 (C) 放松法 (D) 合理情绪想象技术
小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（） (A) 正强化 (B) 负强化 (C) 惩罚 (D) 消退
个人中心法认为（） . (A) 辅导关系胜于辅导技巧 (B) 辅导技巧胜于辅导关系 (C) 二者同等重要 (D) 二者均不重要
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来， 这是（） (A) 象征化 (B) 移置 (C) 投射 (D) 变形
什么是人格障碍？有什么基本特征？如何预防人格障碍？
什么是心理障碍？中小学生的心理障碍有哪些？
提高听课效率，应当从哪些方面入手？
常用的复习方法有哪些？
如何调整学习时的心理状态？
注意力分散时可以采用的方法的有哪些？
综合国内外学者的观点，心理健康应具备哪些标准？
在各种心理评估法中，最亲切、最能深入探讨问题的方法是（） (A) 问卷法 (B) 测验法 (C) 谈话法 (D) 观察法
心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（） (A) 心理状态 (B) 心理过程 (C) 个性心理 (D) 社会性
人格结构理论认为，“自我”奉行的是（） (A) 快乐原则 (B) 现实原则 (C) 道德原则 (D) 理想原则
下列治疗技术中不属于认知重建法的是（） (A) 三栏目技术 (B) 与不合理信念辩论术 (C) 放松法 (D) 合理情绪想象技术
小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（） (A) 正强化 (B) 负强化 (C) 惩罚 (D) 消退
个人中心法认为（） . (A) 辅导关系胜于辅导技巧 (B) 辅导技巧胜于辅导关系 (C) 二者同等重要 (D) 二者均不重要
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来， 这是（） (A) 象征化 (B) 移置 (C) 投射 (D) 变形