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玉林师范学院-基础教育课程改革
[填空题,1.6分] 中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（ ）。
[填空题,1.6分] 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（ ）
[填空题,1.6分] 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：（ ）。
[填空题,1.6分] 德育中的基本方法是：（ ）。
[填空题,1.6分] “桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：
[填空题,1.6分] 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：（ ）原则。
[填空题,1.6分] 狭义的学校德育即指（ ）。
[填空题,1.6分] 学校德育具有（ ）等特点。
[填空题,1.6分] 德育内容主要由（ ）等构成。
[填空题,5.6分] 德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。
[填空题,1.6分] 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四个相互制约的要素构成。
[填空题,1.6分] 教育者在德育过程中起（）作用，受教育者是自我品德教育和发展的（）。
[填空题,1.6分] 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。
[填空题,1.6分] 德育的基本途径是（ ）。
[填空题,1.6分] 为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是（德育方法）。
[填空题,1.6分] 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（ ）
[填空题,1.6分] 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：（ ）。
[填空题,1.6分] 德育中的基本方法是：（ ）。
[填空题,1.6分] “桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：
[填空题,1.6分] 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：（ ）原则。
[填空题,1.6分] 狭义的学校德育即指（ ）。
[填空题,1.6分] 学校德育具有（ ）等特点。
[填空题,1.6分] 德育内容主要由（ ）等构成。
[填空题,5.6分] 德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。
[填空题,1.6分] 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四个相互制约的要素构成。
[填空题,1.6分] 教育者在德育过程中起（）作用，受教育者是自我品德教育和发展的（）。
[填空题,1.6分] 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。
[填空题,1.6分] 德育的基本途径是（ ）。
[填空题,1.6分] 为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是（德育方法）。