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国家开放大学常见心理问题与危机应对
人的个性形成和发展受下列哪些因素的影响？（ ）。
A.遗传素质是个性形成和发展的前提或基础
B.环境的巨大影响
C.教育的主导作用
D.个人主观能动性
根据思维过程中的凭借物的不同，可将思维分为（ ）。
A.动作思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.抽象思维
巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程的基本特性是（ ）。
A.神经过程的强度
B.神经过程的平衡性
C.神经过程的持久性
D.神经过程的灵活性
遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下因素的影响（ ）。
A.识记材料的意义和作用
B.识记材料的数量
C.学习程度
D.识记材料的序列位置
皮亚杰认为儿童认知发展经过的阶段有（ ）。
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
下面关于气质的说法中正确的有（ ）。
A.气质的差异是先天的，但在一定条件下也可以改变
B.气质没有好坏之分
C.气质不直接具有道德评价意义
D.气质可以决定人的社会价值
下列属于心理健康外在标志的有（ ）。
A.良好的情绪状态和人际关系
B.积极而现实的生活态度
C.行为方式的一贯与统一
D.宽容的待已待人
以下关于应激的说法正确的有（ ）。
A.指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
B.在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应
C.应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关
D.应激在某些情况下是导致疾病的机制之一
发展创造想象的必备条件是（ ）。
A.社会需要与个人的创造欲望
B.高水平的表象建造能力
C.原型启发
D.积极的思维活动
中枢神经活动的基本过程是（ ）。
A.兴奋
B.抑制
C.条件反射
D.无条件反射
一般问题解决的基本程序与方法有( )。
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
下面关于气质和性格的说法中正确的有（ ）。
A.气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。
B.相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义。
C.气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系
D.气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（ ）。
A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平
B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
C.能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
D.从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
关于注意的说法正确的有（ ）。
A.注意是一种重要的心理过程
B.注意可以使某对象位于意识的中心
C.注意可以使人专心于某对象
D.注意的特征是指向性和持续性
根据思维的表达形式，可将思维分为（ ）。
A.通讯思维
B.无声思维
C.动作思维
D.形象思维
A.遗传素质是个性形成和发展的前提或基础
B.环境的巨大影响
C.教育的主导作用
D.个人主观能动性
根据思维过程中的凭借物的不同，可将思维分为（ ）。
A.动作思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.抽象思维
巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程的基本特性是（ ）。
A.神经过程的强度
B.神经过程的平衡性
C.神经过程的持久性
D.神经过程的灵活性
遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下因素的影响（ ）。
A.识记材料的意义和作用
B.识记材料的数量
C.学习程度
D.识记材料的序列位置
皮亚杰认为儿童认知发展经过的阶段有（ ）。
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
下面关于气质的说法中正确的有（ ）。
A.气质的差异是先天的，但在一定条件下也可以改变
B.气质没有好坏之分
C.气质不直接具有道德评价意义
D.气质可以决定人的社会价值
下列属于心理健康外在标志的有（ ）。
A.良好的情绪状态和人际关系
B.积极而现实的生活态度
C.行为方式的一贯与统一
D.宽容的待已待人
以下关于应激的说法正确的有（ ）。
A.指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
B.在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应
C.应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关
D.应激在某些情况下是导致疾病的机制之一
发展创造想象的必备条件是（ ）。
A.社会需要与个人的创造欲望
B.高水平的表象建造能力
C.原型启发
D.积极的思维活动
中枢神经活动的基本过程是（ ）。
A.兴奋
B.抑制
C.条件反射
D.无条件反射
一般问题解决的基本程序与方法有( )。
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
下面关于气质和性格的说法中正确的有（ ）。
A.气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。
B.相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义。
C.气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系
D.气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（ ）。
A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平
B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
C.能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
D.从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
关于注意的说法正确的有（ ）。
A.注意是一种重要的心理过程
B.注意可以使某对象位于意识的中心
C.注意可以使人专心于某对象
D.注意的特征是指向性和持续性
根据思维的表达形式，可将思维分为（ ）。
A.通讯思维
B.无声思维
C.动作思维
D.形象思维