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国家开放大学旅游法规
当儿童在涂鸦的过程当中开始说故事或者幼儿能给自己的涂鸦作品起名字的时候，可以判断有控制涂鸦阶段的到来。（）
A.正确
B.错误
艺术是人类感受美、表现美和创造类的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。（）
A.正确
B.错误
学前儿童的美术活动是理性的。（）
A.正确
B.错误
美术作品瞬间性，也正是因为美术作品的这一特征，考古学家可以通过对出土文物的分析，更真实地了解相对应年代的技术水平、人们的生活状态和思想文化水平等。（）
A.正确
B.错误
学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。（）
A.正确
B.错误
因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。（）
A.正确
B.错误
美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜（架）、作品展示柜等。（）
A.正确
B.错误
美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。（）
A.正确
B.错误
学前儿童手工教学活动是教师引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态（点状、线状、面状、块状）的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的、多种艺术形象的一种教育活动。（）
A.正确
B.错误
5-7岁的儿童随着手部精细动作、手眼协调能力的不断提高，熟练掌握了多种工具和材料的使用方法，创作目的性更加明确，合作能力有所提升，愿意付出努力将作品完成到满意为止。（）
A.正确
B.错误
教师应该拘泥于自我的权威，而不应放下身段，关注幼儿生活实际，以幼儿为中心开展各项活动。（）
A.正确
B.错误
美术的形式语言是美术作品外在的形式和结构，是美术的基本构成要素，是美术作品实现最终视觉效果的途径和方式。（）
A.正确
B.错误
与其他美术样式相比，工艺美术是最兼具实用性的艺术样式，是科学、技术与艺术融合的产物。（）
A.正确
B.错误
构图在中国传统绘画中又被称为“布局”或“经营位置”。（）
A.正确
B.错误
以下，哪一种不是美工区的美术活动类型（）。
A.班级内的美工区活动
B.游戏活动
C.全园共享的美工室的活动
D.幼儿园户外美术活动
A.正确
B.错误
艺术是人类感受美、表现美和创造类的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。（）
A.正确
B.错误
学前儿童的美术活动是理性的。（）
A.正确
B.错误
美术作品瞬间性，也正是因为美术作品的这一特征，考古学家可以通过对出土文物的分析，更真实地了解相对应年代的技术水平、人们的生活状态和思想文化水平等。（）
A.正确
B.错误
学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。（）
A.正确
B.错误
因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。（）
A.正确
B.错误
美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜（架）、作品展示柜等。（）
A.正确
B.错误
美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。（）
A.正确
B.错误
学前儿童手工教学活动是教师引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态（点状、线状、面状、块状）的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的、多种艺术形象的一种教育活动。（）
A.正确
B.错误
5-7岁的儿童随着手部精细动作、手眼协调能力的不断提高，熟练掌握了多种工具和材料的使用方法，创作目的性更加明确，合作能力有所提升，愿意付出努力将作品完成到满意为止。（）
A.正确
B.错误
教师应该拘泥于自我的权威，而不应放下身段，关注幼儿生活实际，以幼儿为中心开展各项活动。（）
A.正确
B.错误
美术的形式语言是美术作品外在的形式和结构，是美术的基本构成要素，是美术作品实现最终视觉效果的途径和方式。（）
A.正确
B.错误
与其他美术样式相比，工艺美术是最兼具实用性的艺术样式，是科学、技术与艺术融合的产物。（）
A.正确
B.错误
构图在中国传统绘画中又被称为“布局”或“经营位置”。（）
A.正确
B.错误
以下，哪一种不是美工区的美术活动类型（）。
A.班级内的美工区活动
B.游戏活动
C.全园共享的美工室的活动
D.幼儿园户外美术活动