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河南大学学前教育史
中国学前教育机构的发展经历了从蒙养院到 、幼稚园、幼儿园的过程。
________尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。
洛克的《________》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“______”。
张宗麟长期从事幼稚园课程的研究，提出了____________的幼稚园课程理论
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、____________、形式运算阶段。
在教学理论上，杜威提出了 这一基本原则
被称为传统教学鼻祖的是 。
的《新书·胎教》阐述了“正本慎始”的胎教之道
为了便于儿童学习“眼前事”朱熹与人合编了《 》一书
昆体良的（）是西方第一部系统的教育理论著作，代表了文艺复兴前欧洲教育理论的最高成就。
原始社会的幼儿教育是一种（），人人享有平等的教育权。
在（）中柏拉图提出了建立完美理想国家的蓝图
近代英国幼儿教育是以（）于1802年在苏格兰纽兰纳克创办“幼儿学校”为起点的。
创立了世界上第一所幼儿园，（）是近代幼儿教育理论的奠基人，被世人誉为“幼儿教育之父”。
________尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。
洛克的《________》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“______”。
张宗麟长期从事幼稚园课程的研究，提出了____________的幼稚园课程理论
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、____________、形式运算阶段。
在教学理论上，杜威提出了 这一基本原则
被称为传统教学鼻祖的是 。
的《新书·胎教》阐述了“正本慎始”的胎教之道
为了便于儿童学习“眼前事”朱熹与人合编了《 》一书
昆体良的（）是西方第一部系统的教育理论著作，代表了文艺复兴前欧洲教育理论的最高成就。
原始社会的幼儿教育是一种（），人人享有平等的教育权。
在（）中柏拉图提出了建立完美理想国家的蓝图
近代英国幼儿教育是以（）于1802年在苏格兰纽兰纳克创办“幼儿学校”为起点的。
创立了世界上第一所幼儿园，（）是近代幼儿教育理论的奠基人，被世人誉为“幼儿教育之父”。