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国家开放大学公共管理学
以下属于弱势群体的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
年轻人
B.
外国人
C.
老年人
D.
成年人
在应急管理中，属于信息自下而上的流动的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
信息的报送
B.
信息的交流
C.
信息的通报
D.
信息的反馈
在应急管理中，属于信息自上而下的流动的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
信息的报送
B.
信息的交流
C.
信息的通报
D.
信息的反馈
突发事件的信息发布的主体是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
法定行政机关
B.
企事业单位
C.
公益组织
D.
社会公众
信息发布的常用方式不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
发布政府公报
B.
举行新闻发布会
C.
拟写新闻通稿
D.
授权自媒体撰稿
应急管理调查评估的基本原则不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
客观性原则
B.
非独立性原则
C.
规范性原则
D.
公众参与性原则
在选择调查评估小组成员时，我们要坚持（ ）的原则？
单选题 (2 分)
A.
独立、公正
B.
独立、客观
C.
公开、公正
D.
公平、公正
调查评估活动实施阶段的主要任务不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
收集信息
B.
分析信息
C.
鉴别信息
D.
得出结论
突发事件决策者需要具备的素质不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
决断与创新能力
B.
前瞻与推断能力
C.
灵活应变能力
D.
全盘考虑能力
以下哪一个不属于应急管理的阶段？（ ）
单选题 (2 分)
A.
减缓
B.
准备
C.
启动
D.
恢复
以下不属于公共服务供给新格局的基本特点是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
方式固定
B.
主体多元
C.
公平对待
D.
错位互补
协同共治对政府提出的共性要求不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
创造价值
B.
“两线作战”
C.
善于运用公开透明、公民参与、政社协作的治理方略
D.
权责统一
以下不属于行政体制科学化的内容是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
行政组织架构科学化
B.
行政职能科学化
C.
行政资源配置科学化
D.
行政运行机制科学化
以下不属于Robert D. Behn（2006）提出的提升绩效领导力三大基本要素之一的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
确定绩效管理目标
B.
建立绩效管理框架
C.
激励集体、个人改善绩效
D.
通过学习提高绩效
下列不属于科层制的缺点的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
自我膨胀
B.
过分刚性
C.
政令统一
D.
排斥民主参与
单选题 (2 分)
A.
年轻人
B.
外国人
C.
老年人
D.
成年人
在应急管理中，属于信息自下而上的流动的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
信息的报送
B.
信息的交流
C.
信息的通报
D.
信息的反馈
在应急管理中，属于信息自上而下的流动的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
信息的报送
B.
信息的交流
C.
信息的通报
D.
信息的反馈
突发事件的信息发布的主体是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
法定行政机关
B.
企事业单位
C.
公益组织
D.
社会公众
信息发布的常用方式不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
发布政府公报
B.
举行新闻发布会
C.
拟写新闻通稿
D.
授权自媒体撰稿
应急管理调查评估的基本原则不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
客观性原则
B.
非独立性原则
C.
规范性原则
D.
公众参与性原则
在选择调查评估小组成员时，我们要坚持（ ）的原则？
单选题 (2 分)
A.
独立、公正
B.
独立、客观
C.
公开、公正
D.
公平、公正
调查评估活动实施阶段的主要任务不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
收集信息
B.
分析信息
C.
鉴别信息
D.
得出结论
突发事件决策者需要具备的素质不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
决断与创新能力
B.
前瞻与推断能力
C.
灵活应变能力
D.
全盘考虑能力
以下哪一个不属于应急管理的阶段？（ ）
单选题 (2 分)
A.
减缓
B.
准备
C.
启动
D.
恢复
以下不属于公共服务供给新格局的基本特点是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
方式固定
B.
主体多元
C.
公平对待
D.
错位互补
协同共治对政府提出的共性要求不包括？（ ）
单选题 (2 分)
A.
创造价值
B.
“两线作战”
C.
善于运用公开透明、公民参与、政社协作的治理方略
D.
权责统一
以下不属于行政体制科学化的内容是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
行政组织架构科学化
B.
行政职能科学化
C.
行政资源配置科学化
D.
行政运行机制科学化
以下不属于Robert D. Behn（2006）提出的提升绩效领导力三大基本要素之一的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
确定绩效管理目标
B.
建立绩效管理框架
C.
激励集体、个人改善绩效
D.
通过学习提高绩效
下列不属于科层制的缺点的是？（ ）
单选题 (2 分)
A.
自我膨胀
B.
过分刚性
C.
政令统一
D.
排斥民主参与