注意：此页面搜索的是所有试题
安阳师范学院学前儿童游戏
幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于（ ）。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.记忆游戏
幼儿以积木、沙、雪等材料为带锯模仿周围生活的游戏是（ ）。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏
4~5岁幼儿具有比较强的动作控制能力,他们可以参与的游戏是（ ）。
A.拼图
B.跳绳
C.画画
D.骑三轮车
幼儿通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及其和孩子之间的关系，这种游戏是（ ）。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏
与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是（ ）。
A.象征性游戏
B.角色游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（ ）。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
（ ）是指儿童操作各种结构材料（积木、积塑、金属结构材料、沙土、雪、石头等）进行物体构造的活动。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.音乐游戏
对小班幼儿角色游戏的指导,正确的是（ ）。
A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.提供丰富的、可改变、可转换的低结构材料
C.促进幼儿建立规则意识
D.丰富经验,扩展主题
幼儿在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人想吃，促进了幼儿（ ）的发展。
A.社会性
B.创造力
C.认知
D.情绪
下列角色游戏材料的选择原则,表述错误的是（ ）。
A.安全卫生是投放任何游戏材料时必须考虑的首要原则
B.所投放的角色材料应与角色游戏主题相适应
C.游戏材料丰富,种类越多越好
D.在选择和利用角色游戏材料时,积极呈现对多元文化的尊重与理解
下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素,错误的是（ ）。
A.为幼儿创设适宜的建构游戏环境,如较大的空间、丰富的建构材料等
B.制定必要的游戏规则,以确保幼儿搭建作品的稳定性
C.游戏结束后立即将幼儿的作品拆除,保证班级活动的空间
D.鼓励幼儿的创新思维
创设建构游戏区时,应注意（ ）。
A.建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于2平方米
B.建构区应设置在过道、走廊附近,便于幼儿出人
C.建构区的地面应平整,易于建构作品保持稳定
D.为了幼儿拿取材料方便,玩具柜应该放在建构区的两侧
小班幼儿表演游戏都有哪些特点？（ ）
A.多用动作进行表达
B.对故事内容理解能力有限
C.喜欢表演重要角色
D.同伴互动较少
E.以上都是
幼儿用积木搭建高楼,用橡皮泥做人偶,用纸折小船的活动属于（ ）。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
教师组织中班幼儿玩餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域里走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客来和厨师交流,这种指导属于（ ）。
A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.增强幼儿的角色意识
C.帮助幼儿深入地展开游戏情节
D.促进幼儿建立规则意识
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.记忆游戏
幼儿以积木、沙、雪等材料为带锯模仿周围生活的游戏是（ ）。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏
4~5岁幼儿具有比较强的动作控制能力,他们可以参与的游戏是（ ）。
A.拼图
B.跳绳
C.画画
D.骑三轮车
幼儿通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及其和孩子之间的关系，这种游戏是（ ）。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏
与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是（ ）。
A.象征性游戏
B.角色游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（ ）。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
（ ）是指儿童操作各种结构材料（积木、积塑、金属结构材料、沙土、雪、石头等）进行物体构造的活动。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.音乐游戏
对小班幼儿角色游戏的指导,正确的是（ ）。
A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.提供丰富的、可改变、可转换的低结构材料
C.促进幼儿建立规则意识
D.丰富经验,扩展主题
幼儿在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人想吃，促进了幼儿（ ）的发展。
A.社会性
B.创造力
C.认知
D.情绪
下列角色游戏材料的选择原则,表述错误的是（ ）。
A.安全卫生是投放任何游戏材料时必须考虑的首要原则
B.所投放的角色材料应与角色游戏主题相适应
C.游戏材料丰富,种类越多越好
D.在选择和利用角色游戏材料时,积极呈现对多元文化的尊重与理解
下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素,错误的是（ ）。
A.为幼儿创设适宜的建构游戏环境,如较大的空间、丰富的建构材料等
B.制定必要的游戏规则,以确保幼儿搭建作品的稳定性
C.游戏结束后立即将幼儿的作品拆除,保证班级活动的空间
D.鼓励幼儿的创新思维
创设建构游戏区时,应注意（ ）。
A.建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于2平方米
B.建构区应设置在过道、走廊附近,便于幼儿出人
C.建构区的地面应平整,易于建构作品保持稳定
D.为了幼儿拿取材料方便,玩具柜应该放在建构区的两侧
小班幼儿表演游戏都有哪些特点？（ ）
A.多用动作进行表达
B.对故事内容理解能力有限
C.喜欢表演重要角色
D.同伴互动较少
E.以上都是
幼儿用积木搭建高楼,用橡皮泥做人偶,用纸折小船的活动属于（ ）。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
教师组织中班幼儿玩餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域里走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客来和厨师交流,这种指导属于（ ）。
A.指导幼儿自主分配游戏角色
B.增强幼儿的角色意识
C.帮助幼儿深入地展开游戏情节
D.促进幼儿建立规则意识