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郑州科技学院职业发展与就业创业
希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是
A.生活型
B.安全/稳定型
C.自主/独立型
D.服务型
在职业生涯管理中，最大的、最持久的动力是
A.职业期望
B.教育背景
C.职业机会
D.职业兴趣
个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为
A.职业生涯学习
B.职业生涯发展
C.职业角色定位
D.职业生涯管理
学习型组织概念的提出者是
A.佛瑞斯特
B.巴纳德
C.彼得·圣吉
D.帕森斯
在工作—家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。其中由员工创造的规则以指导他们的思考模式、行为模式以及适用于某一特定领域的情感的边界称为
A.物理边界
B.时间边界
C.行为边界
D.心理边界
工作—家庭边界理论的提出者是
A.克拉克
B.亚瑟
C.佛瑞斯特
D.彼得·圣吉
正式提出“社会资本”概念的学者是
A.贝克尔
B.舒尔茨
C.帕森斯
D.布迪厄
根据指导关系的形成方式，可将导师制类型分为
A.正式导师制和非正式导师制
B.异辈指导关系和同辈指导关系
C.一对一、一对多和多对多的指导关系
D.固定指导关系和临时指导关系
组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施称为
A.导师计划
B.退休计划
C.阶梯计划
D.继任计划
目前，组织中实行最多的职业生涯阶梯模式是
A.单阶梯模式
B.双阶梯模式
C.多阶梯模式
D.横向阶梯模式
适合于那些缺乏干劲，没有压力或幼稚的人的职业生涯面谈类型是
A.启发型
B.情感型
C.理智型
D.鞭策型
职业生涯规划应随着环境和自身条件的变化，随时调整职业生涯规划方案。这属于组织职业生涯规划特征中的
A.一致性
B.动态性
C.持续性
D.可行性
组织职业生涯规划的核心是
A.员工
B.组织
C.咨询专家
D.咨询机构
员工的职业生涯规划和管理的前提是
A.职业生涯规划的评估
B.组织职业生涯开发与培训体系的建立
C.自身的准确定位
D.开展职业生涯咨询
在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的
A.统筹性原则
B.阶段性原则
C.发展性原则
D.差异性原则
A.生活型
B.安全/稳定型
C.自主/独立型
D.服务型
在职业生涯管理中，最大的、最持久的动力是
A.职业期望
B.教育背景
C.职业机会
D.职业兴趣
个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为
A.职业生涯学习
B.职业生涯发展
C.职业角色定位
D.职业生涯管理
学习型组织概念的提出者是
A.佛瑞斯特
B.巴纳德
C.彼得·圣吉
D.帕森斯
在工作—家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。其中由员工创造的规则以指导他们的思考模式、行为模式以及适用于某一特定领域的情感的边界称为
A.物理边界
B.时间边界
C.行为边界
D.心理边界
工作—家庭边界理论的提出者是
A.克拉克
B.亚瑟
C.佛瑞斯特
D.彼得·圣吉
正式提出“社会资本”概念的学者是
A.贝克尔
B.舒尔茨
C.帕森斯
D.布迪厄
根据指导关系的形成方式，可将导师制类型分为
A.正式导师制和非正式导师制
B.异辈指导关系和同辈指导关系
C.一对一、一对多和多对多的指导关系
D.固定指导关系和临时指导关系
组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施称为
A.导师计划
B.退休计划
C.阶梯计划
D.继任计划
目前，组织中实行最多的职业生涯阶梯模式是
A.单阶梯模式
B.双阶梯模式
C.多阶梯模式
D.横向阶梯模式
适合于那些缺乏干劲，没有压力或幼稚的人的职业生涯面谈类型是
A.启发型
B.情感型
C.理智型
D.鞭策型
职业生涯规划应随着环境和自身条件的变化，随时调整职业生涯规划方案。这属于组织职业生涯规划特征中的
A.一致性
B.动态性
C.持续性
D.可行性
组织职业生涯规划的核心是
A.员工
B.组织
C.咨询专家
D.咨询机构
员工的职业生涯规划和管理的前提是
A.职业生涯规划的评估
B.组织职业生涯开发与培训体系的建立
C.自身的准确定位
D.开展职业生涯咨询
在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的
A.统筹性原则
B.阶段性原则
C.发展性原则
D.差异性原则