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阿坝师范学院学前比较教育学
在英国保育学校的成人和儿童的比率是( )
A、 1∶3
B、 1∶4
C、 1∶10
D、 1∶13
在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是( ) A、 社区中心婴儿室 B、 日托中心 C、 幼儿学校 D、 儿童保育中心
.1770年,法国新教派牧师奥柏林创立了( ) A、 编织学校 B、 母育学校 C、 日间看护中心 D、 托儿所
法国母育学校的第一目标是( ) A、 使儿童形成自己的人格 B、 使儿童社会化 C、 使儿童接受学校教育 D、 使儿童进行学习和练习
20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了( ) A、 幼儿学校 B、 保育所 C、 托儿所 D、 幼儿园
在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( ) A、 家庭社会教育援助项目 B、 家庭互助项目 C、 临时保姆项目 D、 家长和孩子共同活动的项目
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是( ) A、 皮博迪 B、 舒尔兹 C、 霍尔 D、 欧文
希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( ) A、 保育学校运动 B、 蒙台梭利协会 C、 进步主义幼儿园运动 D、 儿童看护的发展
俄国第一所幼儿园出现于( ) A、 1763年 B、 1860年 C、 1869年 D、 1880年
1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的( ) A、 《幼儿园规程》 B、 《幼儿园教养员工作指南》 C、 《学前教育构想》 D、 《幼儿园教育大纲》
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是( ) A、 弹性计划 B、 项目活动 C、 研究性教学 D、 百种语言
下面属于狭义的学前教育机构的是( ) A、 幼儿保健站 B、 妇幼医院 C、 儿童咨询所 D、 日间看护中心
.图式
在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是( ) A、 社区中心婴儿室 B、 日托中心 C、 幼儿学校 D、 儿童保育中心
.1770年,法国新教派牧师奥柏林创立了( ) A、 编织学校 B、 母育学校 C、 日间看护中心 D、 托儿所
法国母育学校的第一目标是( ) A、 使儿童形成自己的人格 B、 使儿童社会化 C、 使儿童接受学校教育 D、 使儿童进行学习和练习
20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了( ) A、 幼儿学校 B、 保育所 C、 托儿所 D、 幼儿园
在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( ) A、 家庭社会教育援助项目 B、 家庭互助项目 C、 临时保姆项目 D、 家长和孩子共同活动的项目
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是( ) A、 皮博迪 B、 舒尔兹 C、 霍尔 D、 欧文
希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( ) A、 保育学校运动 B、 蒙台梭利协会 C、 进步主义幼儿园运动 D、 儿童看护的发展
俄国第一所幼儿园出现于( ) A、 1763年 B、 1860年 C、 1869年 D、 1880年
1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的( ) A、 《幼儿园规程》 B、 《幼儿园教养员工作指南》 C、 《学前教育构想》 D、 《幼儿园教育大纲》
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是( ) A、 弹性计划 B、 项目活动 C、 研究性教学 D、 百种语言
下面属于狭义的学前教育机构的是( ) A、 幼儿保健站 B、 妇幼医院 C、 儿童咨询所 D、 日间看护中心
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