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信阳师范学院-美学
[多选题,5分] 审美形态的历史性表现为（ ）
A.审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物
B.审美形态既是一种感性的形态，又是一种逻辑分类形式
C.审美形态的具体内涵是历史发展中不断演变的
D.审美形态是人们的审美实践活动中复杂多样的人生样态
E.审美形态具有稳定性和永恒性
[单选题,5.2分] 人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是（ ） A.审美经验 B.审美需要 C.审美理想 D.审美情趣
[单选题,5.2分] 审美活动的基本性质之一，应是（ ） A.自律性 B.他律性 C.自律性和他律性的统一 D.功利性
[单选题,5.2分] 费尔巴哈十分精辟的指出：“只有人，对星星的无目的的仰望能够给他以上天的喜悦”，这句话表明（ ） A.审美活动是人最具本己性的存在方式 B.审美活动具有自律性 C.审美活动作为价值活动的特殊性 D.审美活动是最具有个性化的精神活动
[单选题,5.2分] 审美主体和审美对象可能并具有现实性的根本条件是（ ） A.审美形态 B.审美活动 C.审美经验 D.审美教育
[单选题,5.2分] 审美惊异的发生，属于（ ） A.精神的生成与发展 B.一般生活中的好奇的发生 C.理性思考的生发 D.意欲实现占有的强烈兴奋的形成
[单选题,5.2分] 在澄明之境中，人与人、人与对象、人与自然之间的状态是（ ） A.生动和谐 B.优美娴静 C.激烈竞争 D.互不影响
[单选题,5.2分] 色彩、线条、形状、音响等转化为审美条件构成因素的重要基础的原因是（ ） A.它们本身具有美的属性 B.事物的客观属性 C.变现事物存在的形式 D.人们对它们具有感性经验
[单选题,5.2分] 审美对象之所以不同于一般活动的对象，根本上就在于它的特征具有（ ） A.审美条件向审美对象的现实转化 B.非实体性与开放性 C.审美对象自身的客观条件 D.能生动逼真地展现出对象的气韵和神貌
[单选题,5.2分] 审美中贯穿始终的理论基石是（ ） A.审美需要 B.审美关系 C.审美情趣 D.审美活动
[单选题,5.2分] 在陶器的生产和制作中，审美特征尤为明显的是（ ） A.装饰化的器物造型 B. 器物装饰 C.固定装饰 D.非固定装饰
[单选题,5.2分] 人类意识最早的发端为（ ） A.原始意识 B.宗教意识 C.科学意识 D.道德意识
[单选题,5.2分] 提出“劳动先于艺术”的是（ ） A.毕谢尔 B.马克思 C.普列汉诺夫 D.格罗塞
[单选题,5.2分] 比较系统提出游戏理论并对后世产生深远影响的美学家是（ ） A.柏拉图 B.康德 C.席勒 D.弗雷泽
[单选题,5.2分] 对于审美活动的发生，18世纪德国著名美学家康德在《判断力批判》一书中提到的概念是（ ） A.自由游戏说 B.生物本能说 C. 巫术说 D. 劳动说
[单选题,5.2分] 人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是（ ） A.审美经验 B.审美需要 C.审美理想 D.审美情趣
[单选题,5.2分] 审美活动的基本性质之一，应是（ ） A.自律性 B.他律性 C.自律性和他律性的统一 D.功利性
[单选题,5.2分] 费尔巴哈十分精辟的指出：“只有人，对星星的无目的的仰望能够给他以上天的喜悦”，这句话表明（ ） A.审美活动是人最具本己性的存在方式 B.审美活动具有自律性 C.审美活动作为价值活动的特殊性 D.审美活动是最具有个性化的精神活动
[单选题,5.2分] 审美主体和审美对象可能并具有现实性的根本条件是（ ） A.审美形态 B.审美活动 C.审美经验 D.审美教育
[单选题,5.2分] 审美惊异的发生，属于（ ） A.精神的生成与发展 B.一般生活中的好奇的发生 C.理性思考的生发 D.意欲实现占有的强烈兴奋的形成
[单选题,5.2分] 在澄明之境中，人与人、人与对象、人与自然之间的状态是（ ） A.生动和谐 B.优美娴静 C.激烈竞争 D.互不影响
[单选题,5.2分] 色彩、线条、形状、音响等转化为审美条件构成因素的重要基础的原因是（ ） A.它们本身具有美的属性 B.事物的客观属性 C.变现事物存在的形式 D.人们对它们具有感性经验
[单选题,5.2分] 审美对象之所以不同于一般活动的对象，根本上就在于它的特征具有（ ） A.审美条件向审美对象的现实转化 B.非实体性与开放性 C.审美对象自身的客观条件 D.能生动逼真地展现出对象的气韵和神貌
[单选题,5.2分] 审美中贯穿始终的理论基石是（ ） A.审美需要 B.审美关系 C.审美情趣 D.审美活动
[单选题,5.2分] 在陶器的生产和制作中，审美特征尤为明显的是（ ） A.装饰化的器物造型 B. 器物装饰 C.固定装饰 D.非固定装饰
[单选题,5.2分] 人类意识最早的发端为（ ） A.原始意识 B.宗教意识 C.科学意识 D.道德意识
[单选题,5.2分] 提出“劳动先于艺术”的是（ ） A.毕谢尔 B.马克思 C.普列汉诺夫 D.格罗塞
[单选题,5.2分] 比较系统提出游戏理论并对后世产生深远影响的美学家是（ ） A.柏拉图 B.康德 C.席勒 D.弗雷泽
[单选题,5.2分] 对于审美活动的发生，18世纪德国著名美学家康德在《判断力批判》一书中提到的概念是（ ） A.自由游戏说 B.生物本能说 C. 巫术说 D. 劳动说