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国家开放大学学前儿童科学教育
《清明上河图》使用的构图法是（ ）。
A . 焦点透视构图法
B . 散点透视构图法
C . 散点构图法
D . 焦点构图法
徐悲鸿对中国绘画的贡献是（ ）。 A . 国画 B . 油画 C . 素描 D . AC
中国绘画明代时期发展的是（ ）。 A . 人物画 B . 水墨山水画 C . 写意花鸟画 D . 工笔花鸟画
宗炳的《画山水序》为山水画奠定的理论基础是（ ）。 A . 注重在山水画中体现人物的重要性 B . 对于山水的画法做出来标准 C . 将山水与情操品德、圣人哲理联系起来 D . 所见即所得
敦煌石窟佛教艺术兴盛的原因有（ ）。 A . 世界文明发展融合的结果 B . 中原汉族艺术风格对敦煌石窟艺术的影响 C . 敦煌佛教艺术的发展是佛教东渐的结果 D . 敦煌佛教艺术的发展是丝绸之路的结果
下列吴昌硕的作品是（ ）。 A . 《墨葡萄》 B . 《石榴图》 C . 《风雨竹图》 D . 《牡丹图》
中国绘画属于按照作者分类的是（ ）。 A . 院体画 B . 水墨山水画 C . 写意花鸟画 D . 工笔花鸟画
人物画成为中国绘画的第一高峰原因正确的一项是（ ）。 A . 中国古代美术理论强调美术的“劝善戒恶”德育教育功能 B . 佛教的传入 C . 道教的发展 D . A和B和C
吴昌硕的绘画特点有（ ）。 A . 善于画红牡丹 B . 善于画竹 C . 雅俗共赏 D . A和C
不是石涛的花鸟画作品有（ ）。 A . 《芳兰图》 B . 《蔷薇图》 C . 《花卉图》 D . 《金山龙寺游》
花鸟画的表现手法可以区分为（ ）。 A . 工笔花鸟画 B . 写意花鸟画 C . 水墨花鸟画 D . 青墨花鸟画
不属于倪瓒的艺术作品（ ）。 A . 《六君子图》 B . 《富春山居图》 C . 《江岸望山图》 D . 《修竹图》
最能代表黄公望水平的艺术作品是（ ）。 A . 《富春山居图》 B . 《千字文》 C . 《六君子图》 D . 《江岸望山图》
吴道子被称为（ ）。 A . “诗圣” B . “书圣” C . “画圣” D . “文圣”
关于吴昌硕的描述对的一项是（ ）。 A . 处于绘画史的新旧交接时代 B . 旧时代最后一人 C . 新时代的第一人 D . A、B、C
徐悲鸿对中国绘画的贡献是（ ）。 A . 国画 B . 油画 C . 素描 D . AC
中国绘画明代时期发展的是（ ）。 A . 人物画 B . 水墨山水画 C . 写意花鸟画 D . 工笔花鸟画
宗炳的《画山水序》为山水画奠定的理论基础是（ ）。 A . 注重在山水画中体现人物的重要性 B . 对于山水的画法做出来标准 C . 将山水与情操品德、圣人哲理联系起来 D . 所见即所得
敦煌石窟佛教艺术兴盛的原因有（ ）。 A . 世界文明发展融合的结果 B . 中原汉族艺术风格对敦煌石窟艺术的影响 C . 敦煌佛教艺术的发展是佛教东渐的结果 D . 敦煌佛教艺术的发展是丝绸之路的结果
下列吴昌硕的作品是（ ）。 A . 《墨葡萄》 B . 《石榴图》 C . 《风雨竹图》 D . 《牡丹图》
中国绘画属于按照作者分类的是（ ）。 A . 院体画 B . 水墨山水画 C . 写意花鸟画 D . 工笔花鸟画
人物画成为中国绘画的第一高峰原因正确的一项是（ ）。 A . 中国古代美术理论强调美术的“劝善戒恶”德育教育功能 B . 佛教的传入 C . 道教的发展 D . A和B和C
吴昌硕的绘画特点有（ ）。 A . 善于画红牡丹 B . 善于画竹 C . 雅俗共赏 D . A和C
不是石涛的花鸟画作品有（ ）。 A . 《芳兰图》 B . 《蔷薇图》 C . 《花卉图》 D . 《金山龙寺游》
花鸟画的表现手法可以区分为（ ）。 A . 工笔花鸟画 B . 写意花鸟画 C . 水墨花鸟画 D . 青墨花鸟画
不属于倪瓒的艺术作品（ ）。 A . 《六君子图》 B . 《富春山居图》 C . 《江岸望山图》 D . 《修竹图》
最能代表黄公望水平的艺术作品是（ ）。 A . 《富春山居图》 B . 《千字文》 C . 《六君子图》 D . 《江岸望山图》
吴道子被称为（ ）。 A . “诗圣” B . “书圣” C . “画圣” D . “文圣”
关于吴昌硕的描述对的一项是（ ）。 A . 处于绘画史的新旧交接时代 B . 旧时代最后一人 C . 新时代的第一人 D . A、B、C