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陕西学前师范学院-人文社会科学基础
钢琴拓展课仅仅能增强学生的自身演奏能力，而对以后即将从事表演和教育工作产生不了什么作用。
A正确
B错误
琴童升降号容易出错的原因有哪些? A琴童年纪小，较粗心在乐谱上把所有需要升降的地方都标记出来帮助琴童 B平时练习没有养成倾听自己琴声的习惯 C练习太少，大量练习自然可以纠正错音 D缺少音高关系、和声、调性等方面的有意识地训练
钢琴集体课的局限有哪些? A人多时间无法统一，导致招生难，排课难 B人多秩序乱，教学质量无法保证 C学生程度卷差不齐，保持统一讲度难 D无法解决高难度的钢琴技巧
当今移动互联网时代下教学形式有哪些是多样化多维度的转变? A多感官的综合，孩子可以选择练习游戏团队PK的模式进行音乐知识的学习 B学生可以使自己掌挥学习速度，课后复习和练习也可以根据自己选择不同的难易程度进行不明之处还可以反复观看 C利用新科技集合全国优秀的教师资源成立教学联盟实现资源互享 D改变学生在钢琴学习中的被动地位，提开学生的创造性与积极性
下列哪些观点是错误的? A技术问题不需要得到及时、有效、根本性的解决 B钢艺弹奏中许多紧张不自信厌伟等负面心理最初常由技术闲难引起 C多练习，弹奉技术自然就好 D原理的不明确，训练上的不得法
无论是三角钢琴还是立式钢琴，都由四个基本部分组成:音源结构、击弦机踏板外壳，那么，这些组成部分中，哪个部分是最重要的核心部 件?() A外壳 B音源结构 C踏板 D击弦机
下面哪此演奏形式不属于钢琴重奏形式的是? A钢琴协奏曲 B四手联弹 C钢琴五重奏 D双钢琴
关干钢琴集体课的目的，说法错误的是? A以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识 B以培养学习者的兴趣为主要目的 C集体课比较便宜，相对一对一没什么不同 D集体课提高教学效率
手型的好坏对干弹奉钢琴至关重要，那么，正确手型的评判基本标准是什么? A手型并不重要，只要能弹出声音即可。 B正确的手型，关键在于好看。 C正确的手型，关键在于明确力量的支点。 D手型并不是绝对重要，以后慢慢修正即可
以下哪个动作是肌肉的拉长收缩? A握拳 B举重 C保持 D抬指
关于肢体律动给学生学琴带来的影响，说法错误的是? A肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心，对钢琴教学没什么影响。 B用肢体律动能体会更细致的音乐情绪，音乐细节。 C肢体律动有利干使学生在钢瑟上单奉时也会让身体事放松 D肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用，以及慢下键学习都很有效。
钢琴技术与小肌肉收缩的敏感度小肌肉的耐力、爆发力密切相关。 A正确 B错误
钢琴的学习并不是“眼、耳、手、脑、心”一体的过程。 A正确 B错误
“养成钢琴的良好习惯”指的是先培养好的行为习惯，再养成好的思维习惯。 A正确 B错误
钢琴弹奏动作是由骨、关节、肌肉实现的。 A正确 B错误
琴童升降号容易出错的原因有哪些? A琴童年纪小，较粗心在乐谱上把所有需要升降的地方都标记出来帮助琴童 B平时练习没有养成倾听自己琴声的习惯 C练习太少，大量练习自然可以纠正错音 D缺少音高关系、和声、调性等方面的有意识地训练
钢琴集体课的局限有哪些? A人多时间无法统一，导致招生难，排课难 B人多秩序乱，教学质量无法保证 C学生程度卷差不齐，保持统一讲度难 D无法解决高难度的钢琴技巧
当今移动互联网时代下教学形式有哪些是多样化多维度的转变? A多感官的综合，孩子可以选择练习游戏团队PK的模式进行音乐知识的学习 B学生可以使自己掌挥学习速度，课后复习和练习也可以根据自己选择不同的难易程度进行不明之处还可以反复观看 C利用新科技集合全国优秀的教师资源成立教学联盟实现资源互享 D改变学生在钢琴学习中的被动地位，提开学生的创造性与积极性
下列哪些观点是错误的? A技术问题不需要得到及时、有效、根本性的解决 B钢艺弹奏中许多紧张不自信厌伟等负面心理最初常由技术闲难引起 C多练习，弹奉技术自然就好 D原理的不明确，训练上的不得法
无论是三角钢琴还是立式钢琴，都由四个基本部分组成:音源结构、击弦机踏板外壳，那么，这些组成部分中，哪个部分是最重要的核心部 件?() A外壳 B音源结构 C踏板 D击弦机
下面哪此演奏形式不属于钢琴重奏形式的是? A钢琴协奏曲 B四手联弹 C钢琴五重奏 D双钢琴
关干钢琴集体课的目的，说法错误的是? A以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识 B以培养学习者的兴趣为主要目的 C集体课比较便宜，相对一对一没什么不同 D集体课提高教学效率
手型的好坏对干弹奉钢琴至关重要，那么，正确手型的评判基本标准是什么? A手型并不重要，只要能弹出声音即可。 B正确的手型，关键在于好看。 C正确的手型，关键在于明确力量的支点。 D手型并不是绝对重要，以后慢慢修正即可
以下哪个动作是肌肉的拉长收缩? A握拳 B举重 C保持 D抬指
关于肢体律动给学生学琴带来的影响，说法错误的是? A肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心，对钢琴教学没什么影响。 B用肢体律动能体会更细致的音乐情绪，音乐细节。 C肢体律动有利干使学生在钢瑟上单奉时也会让身体事放松 D肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用，以及慢下键学习都很有效。
钢琴技术与小肌肉收缩的敏感度小肌肉的耐力、爆发力密切相关。 A正确 B错误
钢琴的学习并不是“眼、耳、手、脑、心”一体的过程。 A正确 B错误
“养成钢琴的良好习惯”指的是先培养好的行为习惯，再养成好的思维习惯。 A正确 B错误
钢琴弹奏动作是由骨、关节、肌肉实现的。 A正确 B错误